Examen de preguntas cerradas

Problema: Es cuando se constata la ausencia de un valor Publio o social, como la educación, seguridad ciudadana, salud, vivienda, medio ambiente, etc. Y para el diagnostico corresponde al objetivo a identificar.

Problemas sociales: Demostrar que el problema existe con datos (ya sea en un ambiente público, privado o comunitario).

El ciclo de la planificación consta de:

PLANIFICACION:

  1. Diagnostico: Línea inicial del problema
  2. Diseño o formulación del proyecto
  3. Ejecución
  4. Evaluación

Diagnostico: Corresponde a la etapa en que se busca superar o resolver un determinado problema.

Existen dos tipos de diagnostico; diagnostico participativo o comunitario (con la gente) y diagnostico tecnocrático (sin la gente).

Diagnostico participativo: Es aquel diagnostico que recolecta la información a través de fuentes o datos primarios, es decir, aquellos que el investigador genera el mismo (instrumentos como las entrevistas, cuestionarios, encuestas, observación directa, etc.),  lo cual implica un mayor acercamiento a la gente o población que sufre el problema. 

Datos o fuentes primarias (más ejemplos): Cuestionarios, focus group, información disponible (creada por otros).

Diagnostico tecnocrático: Es aquel diagnostico que recolecta la información considerando tanto fuentes primarias (instrumentos como las entrevistas, cuestionarios, encuestas, observación directa, etc.) como secundarias (investigaciones a través de toda la información ya existente frente a un determinado tema). 

Técnicas de recolección de información:

Existen tres tipos principales; observación directa, entrevistas y cuestionarios (observación indirecta):

Existen dos tipos de preguntas (estructuradas y no estructuradas (preguntas abiertas)). Sin embargo también existe una categoría media, que son las semi-estructuradas.



Estructuradas: Son las preguntas cerradas y todas las preguntas tienen las posibles respuestas adecuadamente determinadas, es decir el investigador sabe lo que se responderá, por lo tanto conoce muy bien el problema (tipo tecnocrático). *Al momento de procesar estas preguntas es más fácil, ya que es posible predecir la información.

No estructuradas: Corresponde a las preguntas abiertas, por lo que se generan todo tipo de respuestas, lo cual obviamente complica su eventual procesamiento, ya que hay que generar un sistema de estructuración para poder procesar post la información, hay que generar categorías que sean  capaces de incluir a todas. Se recomienda revisar al menos el 10% del sistema de técnicas para cada pregunta, y a partir de ese 10% se deben elaborar categorías abstractas.

  • Diferencia entre entrevistas y cuestionarios:
  • La entrevista se aplica a través de un entrevistador, y este puede ser directo (en persona) o indirecto (teléfono) desde el punto de vista del espacio físico que se comparte.
  • El cuestionario se aplica solo uno, es decir se responde de forma escrita y muy personal.
  • Dependiendo del tema y de la población es cuando ocupamos uno u otro. Ejemplo: Conductas sexuales. Conviene la utilización de un cuestionario.
  • La entrevista permite profundizar ciertos temas, no obstante también se restringe a varios temas (temas no valorizados principalmente).
  • El cuestionario no siempre permite recopilar bien la información, considerando que no siempre las personas son letradas.
  • No se recomienda la utilización del cuestionario en personas con bajo nivel de escolaridad.

FOCUS GROUP: Corresponde a una reunión-entrevista grupal de máximo ocho personas y con una duración de aproximadamente una hora con un moderador, investigador o analista; encargado de hacer preguntas y dirigir la conversación. Las preguntas son respondidas por la interacción del grupo en una dinámica en que los participantes se sienten cómodos y libres de hablar y comentar sus opiniones (la preguntas van desde lo general a lo particular).



GRUPO DE DISCUSIÓN: Se pone a discutir a un grupo determinado de personas (6 a 12 personas) con diferentes posiciones frete a un tema, con una duración de aproximadamente una hora. Lo ideal no es que se llegue a un consenso, sino que las personas mantengan su posición y den a conocer su punto de vista.

Discusiones que se grabarán, transcribirán y analizarán posteriormente. Por lo general no se inician las reuniones de grupo a partir directamente del objeto central de la investigación, sino que se prefiere arrancar desde temas relacionados, para que se produzca durante la conversación un recorrido no condicionado por el campo discursivo. Por el mismo motivo, la intervención del moderador a menudo es mínima.

  • La información del FOCUS GROUP es el consenso de la discusión, en el GRUPO DE DISCUSIÓN se busca transparentar la información.

Consejos de preguntas:

- Siempre hay que preguntar de lo general a lo particular.

- Existen preguntas filtros y de control

-Preguntas de control: Si el dato es importante, se debe hacer dos veces la pregunta, preguntando de otra manera.

- Preguntas filtros: Estas son para seleccionar ciertas preguntas a contestar dependiendo de la respuesta de otras (Se busca llegar a las preguntas que nos importan).

- Preguntas intencionales: Se maneja la redacción y así la respuesta es distinta.

- El otros o no responde (categoría) nunca puede ser mayor a las otras categorías (no a la suma de ellas), ya que eso significaría que falto agregar más categorías.

- Los instrumentos actualmente no constatan la realidad, la construyen.

- Preguntas intencionales. Ej.: ¿Estas a favor o en contra del aborto?

- Preguntas tautologías. Ej.: ¿No es cierto que no…?

- Cuidado con las preguntas tautologías.



Manual de códigos (como traspasar la información física al software):

Variables

Columna

Fila/Categoría

  1. Folio

1

Nº de folio

  1. Sexo

2

H: 1

M: 2

  1. Edad

3

Edad en número (tal cual)

  1. Visión política

4

Anarquista: 1

Socialista: 2

Fascista: 3

Liberal: 4

Conservador: 5

  1. Grado de acuerdo o desacuerdo

5

Muy de acuerdo: 1

 De acuerdo: 2

Indiferente: 3

En desacuerdo: 4

Muy de acuerdo: 5

  1. Patriotismo

6

Si: 1

No: 2

No se: 3

  1. En caso de “No se”

7

Raíces inmigrantes: 1

Influencia extranjera: 2

Raíces indígenas: 3

Globalización: 4

Otros: 5