Personas con discapacidad por graves alteraciones en la capacidad de relación y comunicación

Enumera los ámbitos de aplicación de la AFA y su finalidad


Educativo: Adquirir conocimientos básicos de la modalidad deportiva. Recreativo: Ocupar el tiempo de ocio y disfrutar mediante la práctica. Sanitario: Familiarizar, potenciar y contribuir en la rehabilitación de la persona.
Competición: Rendimiento Deportivo.

¿Qué son las tutorías por coetáneos?

Sistema de tutoría entre pares, es decir, contando con el apoyo académico proporcionado por estudiantes destacados, a los cuales se les habilita para apoyar a sus compañeros con problemas de aprendizaje.

¿Qué significan las siglas CP-ISRA y IWAS?

CP-ISRA = Parálisis Cerebral (ambulantes/silla de ruedas). IWAS = Discapacidad Física (lesión medular ISMWSF y otras discapacidades físicas ISOD)

¿Qué factores de distorsión podemos encontrar al determinar el Potencial de Movimiento en una clasificación funcional?

ESTABLES: Dotación genética, Constitución corporal, Edad y Factores psicológicos. VARIABLES: Técnica empleada, Uso de adaptaciones, Mala calidad de equipo o técnica y Experiencia profesional.

¿Cuál es la mínima discapacidad visual que se necesita para poder participar en el deporte adaptado?

B1 (percepción luz –  incapacidad reconocer forma mano). B2 (capacidad reconocer forma mano, 2/60, 5º).

B3 (2/60 – 6/60; 5

º

– 20

º


Enumera tres problemas asociados que presentan las personas con Lesión Medular

Alteraciones en el tono muscular y las articulaciones. Disfunciones urinarias, intestinales y digestivas. Deterioro de la capacidad respiratoria.

La Parálisis cerebral es una discapacidad ¿física o psíquica? ¿por qué?

Se trata de una discapacidad psiconeuromotriz (física de origen psíquico), ya que es un trastorno persistente, pero no invariable, de la postura, tono y el movimiento debido a una disfunción en el encéfalo.

¿Qué diferencia hay entre una persona sorda y un hipoacúsico?


Sorda

Persona que cuya agudeza auditiva le impide aprender su propia lengua, seguir con aprovechamiento las enseñanzas básicas, participar en actividades normales para su edad y cuya audición no le permite un desenvolvimiento completo. 

Hipoacúsica

Pérdida auditiva que permite que la audición sea funcional para la vida diaria mediante ayudas complementarias (normalmente prótesis auditivas), lo que generalmente permite la adquisición del lenguaje.

Enumera tres carácterísticas de las personas con Síndrome de Down


Cabeza y cuello

Leve microcefalia, cuello corto, cara ancha y plana, boca pequeña.

Manos y pies

Manos pequeñas, metacarpianos y falanges cortas, surco palmar único.

Frecuencia de problemas cardíacos

Hay que controlar los ejercicios y no llegar a la FCd max.


¿Cuál es el descriptor más carácterístico de la deficiencia, discapacidad y minusvalía?


Deficiencia

Trastorno a nivel orgánico que implica una pérdida de funcionalidad.

Discapacidad

Trastorno a nivel personal que implica una limitación en una actividad.

Minusvalía

Trastorno a nivel social que implica una desventaja social.

¿Qué son los Planes Educativos Individualizados?

Desarrollado e Implementado para cada alumno con discapacidades entre los 3 y 21 años. Documento que describe el nivel de desempeño del niño, metas para el año escolar, servicios de educación especial, procedimientos para determinar logros. 

¿Qué elementos debemos tener en cuenta a la hora de realizar una adaptación deportiva?


Material

Pocos móviles simultáneamente, baja velocidad, fácil de manipular, atractivo.

Espacio

Adecuado a las necesidades, delimitado y con zonas definidas.

Normas

Sencillas, sin cambios de roles, usar “privilegios”, no enfatizar resultados finales.

Adaptaciones técnico-tácticas

¿Qué es el potencial de movimiento?


Equilibrio entre la capacidad física y el nivel de entrenamiento.
Capacidad de contraer determinados músculos, que producen desplazamientos activos en extremidades y tronco, que desarrollan un movimiento. Mismo potencial de movimiento = misma clase. 

¿Qué clasificación funcional tienen las personas con Parálisis Cerebral que juegan a la Boccia?


BC1

Jugadores del perfil funcional Clase 1 de CP-ISRA que son capaces de lanzar la bola con la mano más allá de la línea en “V”. Usuarios de silla de ruedas eléctrica.

BC2

Son jugadores con tetraparesia severa-moderada, manifestada en forma de espasticidad. Son capaces de propulsar una silla de ruedas.

BC3

Jugadores del perfil funcional Clase 1 de CP-ISRA, pero que no tienen un agarre sostenido. Precisan de ayuda de una canaleta.

BC4

Son deportistas en silla de ruedas con disfunción motriz severa de las 4 extremidades. La movilidad activa está limitada. 

¿Qué diferencia hay entre una paraplejia y una tetraplejia?

Paraplejia es una lesión medula a nivel dorsal que afecta únicamente a EEII.
Tetraplejia es una lesión medular a nivel cervical que afecta a EEII y EESS. 

Enumera tres carácterísticas de personas con Parálisis Cerebral

Lesión a nivel encefálico (no implica retraso mental). Es permanente y no degenerativa. Desarrollo motor más lento (reflejos alterados). Trastornos asociados: epilepsia, defectos visuales, problemas en el habla… 

¿Qué es la distrofia muscular?

Afección de tipo muscular que conlleva una degeneración progresiva de los músculos voluntarios. Cursa con debilidad y fatiga muscular, y posible atrofia muscular. Se produce detención del movimiento, se altera el gesto voluntario, hay dificultad para realizar esfuerzo físico e hipotonía muscular. 


Define: deporte adaptado y Educación Física Adaptada


Deporte adaptado


Modalidades deportivas que se adaptan al colectivo de personas con algún tipo de discapacidad o condición especial.

Actividad física adaptada

Programa diversificado de actividades deportivas adaptadas a las personas que no pueden realizar la practica normal de Educación Física por algún impedimento. 

¿Qué diferencia hay entre integración e inclusión?


Integración

Adaptaciones de las limitaciones de alumnos con discapacidad que se adaptan al resto y participan en la clase junto al resto de los compañeros.

Inclusión

Adaptación de las oportunidades que sufre el centro educativo para que el alumno participe en la clase y forme parte del  grupo como uno más. 

Enumera los tipos de integración en el deporte según Holland (1993)

Individualizado. Reciproco. Especifico. 

¿Por quién está compuesta la mesa de clasificación funcional de los deportistas con discapacidad?

3 personas:
Medico + Fisioterapeuta + Técnico.

¿Qué es la mínima discapacidad?

Una persona puede participar en los deportes adaptados cuando sufre un cierto grado de desventaja que le impide participar en deportes convencionales debido a su discapacidad. 

¿Qué significa que una persona tenga una lesión medular incompleta C7?

Tetraplejia incompleta o variable, es decir, pueden ser capaces de mover más un miembro que otro, pueden sentir partes del cuerpo que no pueden mover o quizás pueden tener más funcionalidad. 

¿Qué es la triada del autismo?

Interacción social – Imaginación – Comunicación. Describe las dimensiones que percibe alteradas una persona con autismo. 

Enumera tres carácterísticas de las personas con discapacidad auditiva

Gran demanda de atención por el canal visual. Mismo aprendizaje pero más lento. Menor capacidad de reacción debido a la falta de integración sensorial de los estímulos. Problemas de control postural debido falta de orientación, equilibrio, coordinación y lateralidad. 

¿Qué es la “inestabilidad atlanto-axal” de las personas con Síndrome de Down?

Describe una mayor flexibilidad entre la primer y la segundo vertebra (atlas-axis) del cuello debido a una laxitud de los ligamentos. Existe riesgo de luxación entre las vértebras que puede dañar la medula espinal.


Define Deporte inclusivo y Deporte normalizado


Deporte inclusivo:
Modalidad deportiva que es susceptible de aceptar modificaciones para posibilitar la participación de personas con discapacidad.

Deporte normalizado

Modalidad deportiva en la que participan indistintamente personas con algún tipo de discapacidad y sin ella. 

Pon un ejemplo de una persona que presenta una deficiencia y una discapacidad pero no  una minusvalía

Una persona parapléjica tiene una deficiencia y una discapacidad a la hora de caminar por la calle, pero no presenta ninguna minusvalía a la hora de jugar una partida de dominó. 

¿Qué significan las siglas IFAPA y CPI?

IFAPA = International Federation os Adapted Physical Activity. CPI = Comité Paralímpico Internacional (IPC). 

¿Cuál es el objetivo de la clasificación física funcional?

Desarrollo a partir de la necesidad y capacidad de los DEPORTISTAS para percibir y comprender su propia minusvalía y la de los demás. El evaluador, perfecciona el diseño, de acuerdo a las necesidades. 

¿Qué son atletas en revisión “R”?

Clasificación que reciben los atletas que están sometidos a revisión en competición.
En caso de duda el deportista competirá en la categoría superior, ya que en caso de duda solo se verá afectado el deportista y no la competición. En caso de error, se reclasifica al deportista que competirá en su nueva clase.

¿Qué significa que una persona tenga una lesión completa L2?

Paraplejia completa que supone una disminución del control de las piernas y cadera, así como del sistema urinario y el ano. 

¿Qué es la Parálisis Cerebral?

Trastorno persistente, pero no invariable, de la postura, tono y el movimiento debido a una disfunción en el encéfalo antes de que su crecimiento y desarrollo se complete. 

Enumera tres problemas motrices de las personas con discapacidad auditiva

Gran demanda de atención por el canal visual. Mismo aprendizaje pero más lento. Menor capacidad de reacción debido a la falta de integración sensorial de los estímulos. Problemas de control postural debido falta de orientación, equilibrio, coordinación y lateralidad. 

¿Qué es el Síndrome X frágil?

Hendidura o rotura del brazo largo del cromosoma  X que predomina en los hombres. Produce una discapacidad intelectual del 10% e incide en 1 de cada 1000 varones y 1 de cada 2000 mujeres.


¿Qué es el Deporte Adaptado?


Deporte adaptado


Modalidades deportivas que se adaptan al colectivo de personas con algún tipo de discapacidad o condición especial.

¿Qué es el potencial de movimiento?

Equilibrio entre la capacidad física y el nivel de entrenamiento.
Capacidad de contraer determinados músculos, que producen desplazamientos activos en extremidades y tronco, que desarrollan un movimiento. Mismo potencial de movimiento = misma clase.

¿Pueden pertenecer a la misma clase dos deportistas con distinto Potencial?

No, ya que dos individuos con el mismo potencial de movimiento, deben pertenecer a la misma clase. Al ser una discapacidad un factor más limitante que la edad no tendría sentido que un deportista compitieses en una clase superior aun no perteneciendo a ella.

Define mínima discapacidad y pon un ejemplo auditivo

Una persona puede participar en los deportes adaptados cuando sufre un cierto grado de desventaja que le impide participar en deportes convencionales debido a su discapacidad. Para competir en deportes para sordos es necesario presentar un certificado médico en el que se indique que la sordera que presenta la persona es superior a 55 decibelios (dB) en el mejor oído.

¿En que 3 criterios se basa la clasificación física de personas con discapacidad intelectual?

Clasificación por intensidades de apoyos necesarios. Clasificación según el nivel de inteligencia: obtenido por evaluación mediante test de inteligencia.

Enumera las carácterísticas motrices a tener en cuenta en personas con discapacidad visual

Aparición de reflejos. Retraso en la adquisición de la marcha (sobre los 21 meses). Manipulación de objetos (movimientos finos). Desplazamientos. Problemas posturales en la locomoción. Balanceos del cuerpo. Problemas de orientación y esquema corporal. Movimientos lentos e  imprecisos. Rigidez en los movimientos por “autoprotección”.

Explica en que consiste la Lesión Medular así como la diferencia entre paraparesia – paraplejia

Se trata de una Contusión, compresión, laceración o transección del cordón medular que da como resultado la pérdida de las funciones neurológicas por debajo del nivel de la lesión.
Pérdida de: sensibilidad, función motora, actividad refleja, tono muscular y control termorregulador. 

Paraplejia

Parálisis (dificultad o imposibilidad de movimiento) de las extremidades inferiores. Va acompañado de discapacidad sensorial.

Paraparesia

Ligera dificultad en los movimientos de ambas extremidades inferiores. 

Enumera las carácterísticas de una persona con Espina Bífida

Hidrocefalia: Áreas cognitivas y lenguaje y Trastornos visuales. Trastornos neurológicos: Malformación II de Chiari y Tamaño cordón medular. Incontinencia. Ortesis y desarrollo motor. Problemas atención, memoria y organización.


Enumera los ámbitos de aplicación de la AFA y su finalidad


Educativo: Adquirir conocimientos básicos de la modalidad deportiva. Recreativo: Ocupar el tiempo de ocio y disfrutar mediante la práctica. Sanitario: Familiarizar, potenciar y contribuir en la rehabilitación de la persona. Competición: Rendimiento Deportivo. 

Define mínima discapacidad y pon un ejemplo en personas con discapacidad visual

Una persona puede participar en los deportes adaptados cuando sufre un cierto grado de desventaja que le impide participar en deportes convencionales debido a su discapacidad. B1 (percepción luz –  incapacidad reconocer forma mano). B2 (capacidad reconocer forma mano, 2/60, 5º).

B3 (2/60 – 6/60; 5

º

– 20

º


Consecuencias de una Lesión Medular

Alteraciones en el tono muscular y las articulaciones. Disfunciones urinarias, intestinales y digestivas. Deterioro de la capacidad respiratoria. 

Principios por los que se rigen las Adaptaciones Deportivas

Normalización, Priorización, Participación, Realidad, Contextualización.

Define Adaptaciones Curriculares NO significativas


Adaptaciones de Acceso al Currículum

Modificación o provisión de recursos espaciales, materiales o de comunicación. Desarrollo del currículo ordinario. 

Adaptaciones Curriculares NO Significativas


Modificaciones de la programación para un aula o ciclo para responder a las diferencias individuales.
No afectan a las enseñanzas básicas del currículo oficial. 

Define Adaptaciones Curriculares Significativas

Adaptaciones Curriculares Significativas:
Objetivos, Contenidos, Metodología y organización didáctica, Evaluación y Temporalización. 

¿Qué es y cuál es el objetivo de la Clasificación Física Funcional?

Desarrollo a partir de la necesidad y capacidad de los DEPORTISTAS para percibir y comprender su propia minusvalía y la de los demás. El evaluador, perfecciona el diseño, de acuerdo a las necesidades. 

Deportes de Special Olimpics

Boccia, Fútbol, Slalom, Balonmano en silla de ruedas, Powerlifting, Track & Field, Tiro con arco.