Une estudio

En este artículo, cash identifica los errores más comunes que se cometen a la hora de escribir un artículo de investigación científico, y ofrece un listado sencillo de consejos para seguir con éxito el estilo APA. Esto no sólo es útil para los autores, sino también para editores, revisores de revistas y supervisores en contextos de formación académica.

La escritura es uno de los puntos más relevantes a tener en cuenta. Debe ser clara y prestar especial atención al cumplimiento del estilo de la APA, así como revisar la ortografía, la puntuación, la gramática y en la organización.

Si el autor no escribe en su idioma nativo, es conveniente la búsqueda de retroalimentación sobre su escrito.

Propone una lista de aspectos clave del estilo de la APA:
– Doble espacio. / – Margen izquierdo alineado y derecho desigual. / – Sólo la sección Referencias comienza en página nueva.  /- Tablas y figuras al final del manuscrito. / – Verbos en pasado excepto en Resultados y Conclusiones, en presente. / – Verbos en voz activa. / – Vigilar concordancia. / – Utilizar citas con moderación.

RESUMEN

El resumen es muy útil para quienes buscan información en las bases de datos, por eso muchas personas sólo leerán este apartado. Debe ser claro y preciso, incluyendo el propósito, los métodos y los resultados de la investigación.

Hay que tener en cuenta los siguientes consejos:
– No más de 120 palabras.
– Resumen estructurado: Antecedentes, Objetivos, Métodos, Resultados y Conclusiones.
– Al comienzo, indicar problema o tema objeto de investigación.
– Información más relevante de participantes y tamaño muestra.
– Hallazgos clave.
– Finalizar con conclusiones principales.
– No datos estadísticos.
– No fuentes.
– Cifras en lugar de palabras.


INTRODUCCIÓN

La introducción debe persuadir de la importancia del tema. Enganchando al lector con un desarrollo lógico y una justificación teórica y empírica de lo que se pretende estudiar.

Es conveniente que su estructura se asemeje a un triángulo invertido: desde el tema general y su importancia, pasando por la discusión de la literatura específica relevante y finalizando en los objetivos esenciales del estudio.

Las hipótesis (que como hemos dicho, se presentan al final del apartado) deben derivarse lógicamente de toda la estructura anterior, de tal manera que el lector no se pregunte «¿Por qué hacen los autores esta predicción?».

En cuanto a las citas, no por tener muchas se logra una mejor introducción. Deben incluirse sólo las más relevantes y procurar que sean de los últimos dos años.
Cuando se trate de citas múltiples, los autores deben ser ordenados en orden alfabético y precediendo al último autor con una “y”.

MÉTODO

Este apartado indica cómo se llevó a cabo la investigación. Se distinguen tres puntos que deben describirse con precisión, de manera que el estudio pueda ser replicado por otros investigadores: participantes, material y procedimientos.

La información que se debe proporcionar es la siguiente:

-En cuanto a los participantes, debe indicarse el tamaño de la muestra, la ubicación geográfica, el sexo, la edad, el nivel educativo, etnias, etc. También hay que mencionar la forma en que fueron seleccionados: muestra aleatoria, conveniencia, bola de nieve, etc. Los criterios que se tuvieron en cuenta para su  inclusión o exclusión y los posibles incentivos ofrecidos por la participación.

-Descripción del proceso de recogida de datos (si se ha hecho de forma individual, en grupos pequeños, online…) y de la manipulación delas variables independientes.

-Descripción de las variables independientes (cómo se manipularon) y las variables dependientes (método de puntuación, evidencia sobre la validez y fiabilidad, consistencia interna de las puntuaciones…).

– Declaración sobre tratamiento ético de participantes.


RESULTADOS

Se trata del apartado más técnico del artículo. Se debe prestar especial atención a los detalles.
Para un análisis completo y sin deficiencias es conveniente seguir los siguientes consejos:
-Comenzar con observaciones de análisis preliminares (por ejemplo, valore extremos)
-No interpretar lo datos (eso debe hacerse en el apartado de “discusión”)
– Informar si las hipótesis planteadas se confirman o no, sin explicar por qué.
– Especificar el tipo de correlación
-No realizar análisis excesivos.
– Utilizar tablas y figuras para presentar los datos. Evitar redundancia.
– Usar sólo dos decimales.
– No escribir los símbolos griegos, se debe utilizar el propio símbolo.

DISCUSIÓN

Este apartado consiste en resumir, interpretar y evaluar los resultados obtenidos. Hay que tener en cuenta los siguientes consejos para su redacción:
-No limitarse a reiterar los resultados. Debe realizarse una exposición meditada, académica y reflexiva.
-Comenzar con una breve mención a los principales objetivos y a la mejora en la metodología utilizada respecto a otras investigaciones (en caso de haberla)
-Resumir los hallazgos principales y su implicación en la confirmación de las hipótesis.
-Resumir o interpretar cualquier hallazgo más allá de las hipótesis.
-Comentar las limitaciones del estudio (amenazas a la validez interna y externa)
-No disimular los errores metodológicos ni los resultados inesperados, ya que pueden ser muy valiosos para futuras investigaciones.
-Comentar las implicaciones prácticas de los resultados en el mundo real.
-No usar lenguaje causal de modo injustificao («produce», «influye», «afecta»…) ya que los diseños correlacionales o cuasi-experimentales no permiten acer inferencias causales.
-No usar adjetivos con niveles de significación («muy significativo»).
-Evitar el uso de siglas para las variables.


REFERCIAS

Este apartado se compone de las fuentes completas de todas las citas del artículo. Es muy importante el cumplimiento del estilo de la APA.

Consejos:

– Fuentes completas de todas las citas del manuscrito.
– No omitir referencias ni referenciar citas no mencionadas.
– Alineación izquierda en primera línea, siguientes en sangría francesa.
– Orden alfabético por apellidos y cronológico.
– Título de revista completo.
– Cursiva para títulos de revistas, libros, números de volumen revista y títulos tesis inéditas, disertaciones y manuscritos.
– No introducir entre paréntesis el número correspondiente al número del volumen en referencia a una revista.
– Fuentes exclusivas de Internet: Especificar fecha recuperación y URL.

TABLAS Y FIGURAS

Primer paso, decidir sobre la necesidad de este material.

Reserve tablas y figuras para datos cruciales que estén directamente relacionados con el contenido de su artículo, y que simplifiquen un texto que de otro modo sería denso con tantos números.

Recomendaciones:

-Título de tabla debe describir con precisión su contenido
-Colocar datos en filas y columnas, con encabezados redactados de forma clara. Alinear columnas de decimales. Tablas con muchas columnas en apaisado.
-Evitar uso excesivo de sigas en las tablas. Nota en la tabla.
-Figuras con colores son inútiles en revistas blanco y negro. Barras o líneas deben ser distintivas (relleno, estilos de línea)
-Etiquete los ejes de un gráfico. Especificar unidades de medida. No falsear resultados en el gráfico.
-Consulte ejemplos publicados
-Vuelva a los resultados estadísticos originales y verifique la exactitud de la info


ESTRUCTURA ARTÍCULOS

Titulo

Resumen y palabras clave
-Introducción
: discusión de los estudios anteriores y la indicación sobre cómo el documento en cuestión se desarrollará a continuación.

Método:

participantes, medidas utilizadas, procedimientos seleccionados y los análisis estadísticos empleados.

Resultados:

textos y materiales tabulares y gráficos en los que se indican resultados.

Discusión:

recapitula los objetivos del estudio y discute nuevos resultados, junto con limitaciones y puntos fuertes del estudio. Suele terminar con algunas conclusiones.

DARLES FORMATO A LOS TÍTULOS

Tipos de títulos



-Títulos que plantean una cuestión VS los que dicen qué ocurríó.
-Títulos que dan sólo un poco de información
-Títulos que hacen una pregunta y los que solo plantean los resultados.

Evitar en los títulos:


No incluir acrónimos
-No utilizar el humor
-No utilizar juegos de palabras

 Útil que el título sea una pregunta, pero más útil dar también una respuesta breve a la misma.

 

Estudio:


Títulos más cortos se descargaron un poco más que los largos.
-Artículos que plantean preguntas un poco más descargados, un poco menos citados.
-Títulos que tienen 2 puntos suelen ser más largos, menos descargas y citas.

 Hartley prefiere títulos que sean claros, detallados e informativos.

Los títulos de artículos originales fueron más largos que los de artículos en revisión.
Los títulos de los artículos de investigación en ciencias sociales eran más largos cuando estaban escritos en español.


UTILIZAR ‘MOVIMIENTOS’ EN LA INTRODUCCIÓN

Movimiento: es una etapa en la argumentación por la que pasan los escritores.

Los movimientos para la Introducción son:

Movimiento 1:


Los autores establecen un ámbito de investigación
a)Mostrando que el área general de la investigación es importante o relevante
b)Introduciendo y revisando la investigación previa en el área

Movimiento 2


Establecen un ‘nicho’ indicando los puntos débiles que han existido hasta ahora
a)Lagunas en investigación anterior
b)Levantando preguntas al respecto
c)Añadiendo a lo que ya se sabe
d)Indicando cómo ampliarán el conocimiento anterior.

Movimiento 3


Ocupan el nicho diciendo cómo podrán mejorarlo
a)Perfilando los objetivos o estableciendo la naturaleza de la presente inv
b)Enumerando preguntas de investigación o hipótesis que se comprobarán
c)Anunciando la estructura del documento
d)Comentando los resultados principales

3d raramente en artículos psicológicos. Suelen pasar de 3b a la sección de Método.

Uso de movimientos proporciona unas expectativas a los lectores, ayuda a seguir la organización de la Introducción.

Diferentes maneras de empezar la Introducción:

-Abrir con una cita encima del texto/ -Abrir con un escenario o un evento/ -Abrir con una estadística dramática/ -Abrir con una pregunta/ -Empezar con una frase simple.

MEJORAR LOS RESÚMenes
Mayoría de los artículos
tienen algún tipo de resumen:
-info sobre antecedentes de una cuestión/ -qué objetivo se pretendíó conseguir/ -cómo se ha llevado a cabo/ -qué ha ocurrido/ -Suelen incluirse algunas conclusiones

 Uso de los “ResúMenes estructurados”:
info en 5 o más títulos separados:
-Antecedentes /-Objetivos/ -Método /-Resultados/ -Conclusiones

Suelen tener más info que los tradicionales, pero su diseño ayuda a los autores a entender dicha información más rápidamente.
Se puede ahorrar espacio borrando los subapartados.

Investigación sobre resúMenes estructurados



-Contienen más info/ -Más fáciles de leer/ -Más fáciles de buscar/ -Facilitan la revisión por pares/ -Bien acogidos por lectores y autores..

Se pueden reducir diferencias en contenido y estilo de resúMenes escritos en ingés y español utilizando resúMenes estructurados.


CLARIFICAR TABLAS Y FIGURAS

Títulos:


de las tablas arriba, de las figuras abajo (Hartley prefiere todo arriba).

Muchas leyendas se podrían mejorar dando al lector más detalles y diciéndole qué es lo que deben mirar.

 

Diseños de las tablas:


muchas tablas son difíciles de leer, contienen muchos números, y tinene amplios espaciados. Lenguaje muy técnico y difícil de seguir.

Ejemplos de reorganización de tablas en el texto.

 

Diseño de las figuras:


los gráficos bidimensionales  son más fáciles de leer que los tridimensionales. Cuidado con los gráficos en color al imprimirlos en blanco y negro.

 

Posicionar tablas y figuras:


las tablas y figuras en IJCHP suelen aparecer inmediatamente después de su primera mención en el texto (tiene mucho sentido).

Problema: estas tablas y figuras parecen ser de tamaño reducido para que quepan en el ancho de la columna de la página (problemático para los lectores).