Clases de victimas

AVT


Apoyar a las personas que han sufrido en sí mismas o familiares directos agresiones terroristas.

Fines

– Aunar a las familias víctimas del terrorismo par reivindicar derechos y reclamar justicia. – Prestar ayuda moral o material. – Colaboración y cooperación con las actividades que redunden en beneficio de las víctimas.- Realizar actos públicos, seminarios, conferencias y actividades que contribuyan a fomentar el espíritu de solidaridad hacia las víctimas.

PROYECTO FÉNIX

Programa de investigación sobre las consecuencias psicológicas, psicosociales y psicopatológicas que los atentados tienen sobre las víctimas y sus familiares directos.

SÍNDRO. ESTOCOLMO/MUJER MALTRATADA

Describir las secuelas psicológicas de la violencia doméstica. Su origen es la Teoría de la Indefensión Aprendida, que plantea que la mujer se adapta a la situación, incrementando su habilidad para afrontar la adversidad y para minimizar el dolor. Distorsiones  cognitivas como la minimización, negación o disociación.

4 fases


A) Desencadenante

Los malos tratos rompen el sentimiento de seguridad y la confianza.

B) Reorientación

Busca nuevos referentes, pero su aislamiento es cada vez mayor. Exclusivo apoyo de la familia.

C) Afrontamiento

Percibe la realidad de forma desvirtuada, se autoinculpa. Estado de indefensión y resistencia pasiva.

D) Adaptación

Proyecta la culpa hacia los otros. El Síndro. Estocolmo Dom. se consolida a través de un proceso de identificación.

VICTIMOLOGÍA PROCESAL

Las experiencias vividas por las víctimas en su paso por las diferentes estancias judiciales, las actitudes mostradas por éstas hacia los profesionales encargados del proceso judicial, su papel en la sentencia y la compensación o restitución de la víctima.

VÍCTIMAS DECIDEN DENUNCIAR

– Recuperar la propiedad o ser indemnizado. – Solicitar beneficiarse del programa de compensación. – Evitar una victimización por parte de la misma persona. – Evitar su victimización y las de otras esperando que tras la denuncia la policía incremente su vigilancia. – Venganza. – Creencia moral de cooperar con la policía.


EFECTOS PSICOSOCIALES VICTIMIZACIÓN SEXUAL


Los efectos suelen presentarse entre el 2º día y los 3 meses posteriores del hecho.

Cambios


1) Negación de lo sucedido


2) Cambios en los sistemas de creencias


A) Creencia de invulnerabilidad

Las víctimas subestimaban la posibilidad de ser victimizadas. A mayor crrenica de invulnerabilidad, mayor dificultad de afrontamiento.

B) Creencia de control

La víctima percibe el mundo como un lugar controlable y con sentido, no soliendo aceptar la ocurrencia de hechos al azar. Se pierde la creencia del control del entorno y se produce una doble reacción: · Enfado por que pensaba que podía tener el control sobre el entorno (reactancia). · Indefensión y vulnerabilidad ante el entorno. El mundo pasa a verse como peligroso e impredecible, llevando a la víctima a una pérdida del grado de su autonomía y del desarrollo de actividades.

C) Creencia del mundo justo

La víctima ya no cree que el mundo es justo y que cada uno tiene lo que se merece. Cuanto más se pensara eso, mayor será la dificultad de afrontamiento.

3) Comparación social

Sus efectos perduran en el tiempo y pueden prolongarse durante toda la vida, aunque se va perdiendo su contenido emocional. Se comparan con personas menos afortunadas.

4) Procesos de atribución

Busca una respuesta al por qué de la victimización. 1º mes, pensamiento obsesivo sobre lo sucedido. Si la evolución es positiva, progresivamente se irá centrando su vida. Dos grupos: ·

Interna (autoinculpación)

Delito debido a su conducta o por pertenecer a un grupo social. ·

Externa

Aparece desde el primer momento de la agresión. La vida ya no tiene sentido. Pensamientos de tipo depresivo.

6) Sentimientos negativos

Miedo, vergüenza e ira.

7) Ruptura de la vida cotidiana


8) Pérdida de autoestima


9) Deseo de autodestrucción

Medio-largo plazo. Suicidio, mutilaciones…

10) Efectos psicofisiológicos

Alteraciones del organismo dentro de los primeros 21 días. Síntomas físicos (deaparecen en pocos días). Síntomas psicológicos (se mantienen más o menos tiempo).

FAMILIA VULNERABLE

Aquellas que por factores de riesgo determinados, ocurridos a lo largo de su ciclo vital, pueden ser dañadas en mayor o menor grado que las familias que denominamos “normales”.


MALTRATO INFANTIL


El término se aplica a las acciones u omisiones llevada a cabo de forma no accidental por parte de los padres o cuidadores, que compromete la satisfacción de sus necesidades básicas. También existe la violencia extrafamiliar, especialmente el maltrato institucional, la explotación laboral y sexual. Tipos:

A) Maltrato físico: cualquier acción no accidental


B) Maltrato psíquico o emocional

Hostilidad verbal crónica.

C) Abuso sexual

Contacto sexual con niño menor de 18 años.

D) Abandono físico

Falta de atención temporal o permanente.

DELITO LIBERTAD SEXUAL

Se producen sobre niñas y niños de todas las edades, aunque con mayor frecuencia en torno a la pubertad, entre los 9 y los 13 años.

EFECTOS DE LA VICTIMIZACIÓN

Van a depender de las circunstancias personales de la víctima y de factores como la tipología del maltrato, intensidad y prevalencia de la situación o de las medidas de protección adoptadas.

1) Consecuencias somáticas


Secuelas físicas

Señales permanentes como quemaduras, heridas, fracturas e infecciones diversas.
Secuelas neurológicas como retraso o déficit psicomotor.

2) Consecuencias psicológicas


Subgrupos


A) Secuelas emocionales


– Depresión

La más frecuente. Actitud introvertida y desesperanza. Intentos de suicidio. Tristeza, melancolía y llanto frecuente.

– Baja autoestima


– Miedo y angustia


– Psicopatológicas

Transtornos de conducta, trastornos disociativos, alcoholismo y toxicomanías.

B) Secuelas cognitivas


– Coeficiente intelectual bajo


– Retrasos en las habilidades lingüísticas


– Pobre rendimiento escolar


C) Secuelas sociales


– Dificultad en la comunicación

Bajo nivel de habilidades sociales.

– Agresividad


– Aislamiento  y soledad

Los niños no quieren entrar de manera “amistosa” en el mundo de los otros, sino a través de la agresividad, el aislamiento y reacciones coléricas. 

– Conducta antisocial y delincuencia

Suelen aparecer en la adolescencia. Consumo de alcohol, drogas, agresiones a los demás, inicio de la delincuencia o fugas del hogar.