Explorando la Mente: Inteligencias, Creatividad y Métodos de Pensamiento

La Teoría de las Inteligencias Múltiples de Howard Gardner

La teoría de las Inteligencias Múltiples, publicada por Howard Gardner en 1983, es un modelo de entendimiento de la mente que propone la existencia de diversas capacidades cognitivas independientes.

Tipos de Inteligencias

• Inteligencia Lingüística

  El uso amplio del lenguaje es esencial para el desarrollo de esta inteligencia. Se caracteriza por la capacidad para comprender el orden y el significado de las palabras en la lectura, escritura, y al hablar y escuchar eficazmente.

  Profesiones comunes: escritores, poetas, periodistas, oradores.

• Inteligencia Musical

  Presente desde el nacimiento, su potencial varía entre individuos y requiere estimulación para desarrollar su máximo potencial. Implica la capacidad para escuchar, cantar, tocar instrumentos, crear y analizar música.

  Profesiones comunes: músicos, críticos musicales, bailarines.

• Inteligencia Lógico-Matemática

  Considerada la más cercana al concepto tradicional de Coeficiente Intelectual (CI). Se define por la capacidad para identificar modelos, patrones y relaciones lógicas.

  Profesiones comunes: científicos, matemáticos, ingenieros, programadores.

• Inteligencia Espacial

  Capacidad para formar modelos mentales del mundo en tres dimensiones. Habilidad para representar ideas visualmente, crear imágenes mentales, percibir detalles visuales, dibujar y confeccionar.

  Profesiones comunes: artistas, fotógrafos, arquitectos, diseñadores, publicistas, escultores.

• Inteligencia Cinético-Corporal

  Capacidad para utilizar el cuerpo en la resolución de problemas o la realización de actividades. Es una aptitud natural que se manifiesta desde la infancia y se expresa a través del movimiento corporal.

  Profesiones comunes: cirujanos, actores, modelos, deportistas.

• Inteligencia Intrapersonal

  Conocimiento profundo de uno mismo. Implica la formación de una imagen precisa de sí mismo, la toma de conciencia de los propios estados de ánimo, motivaciones y deseos.

  Profesiones comunes: profesores, vendedores, psicólogos.

• Inteligencia Interpersonal

  Permite comprender a los demás. Se refiere a la capacidad para manejar las relaciones humanas, desarrollar empatía y reconocer las emociones, sentimientos y personalidad de los demás.

  Profesiones comunes: administradores, docentes, terapeutas.

• Inteligencia Naturalista

  Habilidad para observar y estudiar la naturaleza. Incluye la capacidad para observar y clasificar objetos, establecer patrones y comprender los sistemas naturales.

  Profesiones comunes: botánicos, agricultores, ecologistas, paisajistas.

Fases del Pensamiento Creativo según Graham Wallas

Graham Wallas, en 1946, definió las cuatro fases del pensamiento creativo:

• 1. Preparación

  Consiste en percibir y analizar la situación, así como todas las circunstancias y dimensiones que influyen en ella. Es un momento de alta excitación, donde la persona investiga, analiza, experimenta y prueba diferentes posibilidades para resolver el problema.

• 2. Incubación

  Etapa en la que el creador se aleja del problema y, de forma inconsciente, reflexiona sobre las ideas, que poco a poco se ordenan y generan soluciones en la mente.

• 3. Iluminación

  La solución surge de improviso; es el momento en que todo cobra sentido, se relaciona y se aclara. Se trata de una fase de júbilo y entusiasmo en la que el esfuerzo invertido obtiene recompensa. Sin embargo, este no es el final; aún queda una última fase en este proceso.

• 4. Verificación

  En esta fase se analiza, verifica y valida la solución adoptada. Puede resultar en su abandono, su adaptación para ser perfeccionada o su puesta en práctica. Es un momento emocionalmente difícil, repleto de incertidumbre e inseguridad ante las decisiones finales.

Tipos de Creatividad según Jeff De Graff

Jeff De Graff, profesor e investigador, distingue cinco tipos de creatividad:

• 1. Creatividad Mimética

  Capacidad de crear a partir de modelos preexistentes. El resultado es una imitación o copia de algo conocido, con un grado de complejidad reducido.

• 2. Creatividad Analógica

  Las ideas surgen de analogías basadas en conocimientos previos. Para comprender lo desconocido, el individuo recurre a lo conocido, utilizando comparaciones, semejanzas y metáforas para asimilar nueva información.

• 3. Creatividad Bisociativa

  Unión de dos ideas completamente diferentes que da lugar a una nueva creación o solución. Se caracteriza por fluidez, flexibilidad y flujo (las ‘3F’).

• 4. Creatividad Narrativa

  Capacidad para crear historias. Implica la conexión de diversos elementos narrativos: personajes, ambiente, diálogo, descripción y un buen manejo gramatical.

• 5. Creatividad Intuitiva

  Las ideas se originan sin base en imágenes o conocimientos preexistentes, requiriendo una amplia capacidad de abstracción.

Métodos de Investigación en Psicología

• Método Deductivo

  Parte de premisas generales y llega a conclusiones particulares. Se basa en la lógica y la coherencia del razonamiento.

• Método Inductivo

  Observa hechos particulares para llegar a una conclusión general. Utiliza la recopilación, clasificación y análisis de datos.

• Método Cartesiano

  Propuesto por René Descartes, es un enfoque universal similar al método matemático, basado en cuatro reglas fundamentales:

  • 1. Regla de la Evidencia: Aceptar solo lo evidente.
  • 2. Regla del Análisis: Dividir los problemas en sus partes más simples.
  • 3. Regla de la Síntesis: Ordenar el pensamiento de lo simple a lo complejo.
  • 4. Regla de la Comprobación: Realizar revisiones completas para asegurar la ausencia de omisiones.