Laminas: clasificación lógico-matemático
TEMA 2. Ámbito DEL CONOCIMIENTO LógicoLas primeras capacidades innatas de los niños/as son: Reconocer, identificar y/o definir esas cualidades sensorialesDicha capacidad está …
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Expresión Corporal y Comunicación No VerbalAproximación Conceptual a la Expresión Corporal y la Comunicación No VerbalConcepto de Expresión Corporal: Medio de educación …
Algunos lectores podrían preguntar: ¿por qué este capítulo no se incluye antes de la recolección y el análisis las categorías culturales? Era …
Diversidad e Identidad en la EducaciónDiversidad: Característica presente en todos los componentes de la realidad escolar que afecta a alumnos, profesores y …
Teoría del Aprendizaje SignificativoAusubel plantea que el aprendizaje del alumno depende de la estructura cognitiva previa que se relaciona con la nueva …
Bilingüismo y Educación: Conceptos FundamentalesBilingüismo Aditivo vs. Bilingüismo SustractivoAmbos términos se refieren al efecto que el bilingüismo tiene en el hablante a …
Sistema Personalizado de Enseñanza (SPE): Un Enfoque en la IndividualizaciónA) Descripción del Modelo SPEEn el ámbito educativo, es bien sabido que los …
Entrenamiento en Habilidades Sociales: Fases y Fundamentos TeóricosEl objetivo principal es que los participantes comprendan la habilidad que se va a trabajar …
Principios didácticos para el enriquecimiento léxicoLa comunicación se da más y mejor cuando tanto el emisor como el receptor poseen un rico …
¿Qué es leer?–Set de interrelacionadas habilidades necesitadas para aprender a partir de la lectura en orden a comprender el significado de variados …