Pedagogía según Nassif
TEORÍAS ANTIAUTORITARIAS. El “movimiento antiautoritario” defendía la importancia de la individualidad y englobaba las corrientes que antepónían la libertad educativa al poder …
La coherencia entre los principios del conocimiento, los instrumentos del conocimiento y el resultado de conocimiento del proceso de conocimiento
1. Los paradigmas evaluativos La historia de la evaluación es llena de debates entre los partidarios de dos visiones diferentes: • Un …
El pedagogo frente al concepto de educación
Definición de educación:la educación es aquella que nos hace progresar como personas, aportando no solo concimientos, pues también enriquece la cultura, el …
El pedagogo frente al concepto de educación
Acción humana: por acción humana entendemos (frente a ‘acción del hombre’) toda aquella acción consciente y libremente realizada por una persona humana. …
Formato de sociedad de responsabilidad limitada
Tipos de ciudades según su actividad: ComercialesDonde se produce un intercambio de bienes y servicios.IndustrialesPredominan establecimientos dedicados a la transformación de la …
La pedagogía de la diversidad
TEXTO ANTONIA OLMOS Y María ¿Cómo se construyen socialmente los discursos en torno al género en el contexto escolar? ¿Cómo influyen en …
Administración y sus objetivos
Modelo de Worchel, Coutaant-Saccic y Grossman plantea la identidad social de los grupos, considerándolos como unidades dinámicas que se desarrollan a través de …
Empresa mercantil
Canclini toma de su libro “la globalización imaginada”Néstor García Canclini describe primeramente a la globalización como un proceso de convergencia de cambios …
La coherencia entre los principios del conocimiento, los instrumentos del conocimiento y el resultado de conocimiento del proceso de conocimiento
TEMA 2: EL SER HUMANO FUNDAMENTO EDUCACIÓNTras reflexionar sobre el hecho de la educación tenemos que plantearnos cuáles son las constantes que …
La coherencia entre los principios del conocimiento, los instrumentos del conocimiento y el resultado de conocimiento del proceso de conocimiento
ÉTICA PROFESIONALMODULO II¿QUE ES UN VALOR? deriva del latín valor relacionada con la palabra “valere” significa ser fuerte o potente. VALOR EN Grecia–Se …