Aseguramiento técnico material en un proyecto de investigación

Revisión DEL ANTEPROYECTO:


La redacción de la introducción al informe final consiste en revisar cuidadosamente el anteproyecto.

Introducción AL INFORME FINAL:


Permite tener su última comunicación con el lector para asegurarle que todo lo prometido al principio se ha cumplido.Donde se debe incluir los elementos del anteproyecto titulados “Antecedentes”, definición del problema, justificación, objetivos e hipótesis o supuestos.

OBETIVO:


Proporciona al lector la información acerca de cómo se logro el objetivo o los objetivos plantados en la introducción del trabajo, la comprobación de las hipótesis y el contraste encontrado entre los fundamentos y los resultados del estudio.

DE DONDE PROVIENEN LAS CONLCUICIONES:


Se desprenden de los resultados de la investigación.

ORDEN DE LAS CONLCUICIONES:


Deben ser muy claras y coincidir con el orden utilizado para las preguntas, los objetivos o las hipótesis de la introducción de la investigación.

RECOMENDACIONES:


Son los deseos y las inquietudes relacionados con el problema de investigación que surge en el investigador durante el estudio y después que este se lleva acabo.

Difusión:


Indica la forma en se desea dar a conocer el proyecto.

ANEXOS:


Incluye material relevante al texto, para mayor claridad y profundidad de la investigación.

MATERIAL QUE SE PUEDE INCLUIR COMO ANEXOS


  • Cartas enviadas a los sujetos de investigación.
  • Instrucciones para los sujetos de investigación.
  • Especificaciones relativas a equipos utilizados.
  • Cuadros estadísticos de fuentes específicas.
  • Lista de personal, jueces o expertos.
  • Costos desglosados de la investigación.

INSTRUMENTOS UTILIZADOS PARA LA Recopilación DE Información:


Cuestionario, guías de entrevista o de observación.

ORGANIZACIÓN DEL INFORME:


Este párrafo señala el contenido de cada capítulo y permite al lector saber que esperar de ellos.

UBICACIÓN DE LOS RESULTADOS DE LA INVETIGACION:


Es algo así como el prólogo del trabajo. Y se recomienda seguir un orden lógico y presentar los resultados.

Análisis DE FUNDAMENTOS:


Es identificar el conocimiento existente acerca del problema en sí. Este conocimiento ayuda a visualizar la obra completa cuando ya se haya concluido el trabajo.

  • En esta sección es necesario analizar :

-El contexto, Construir el objeto de estudio, desarrollar el estado de arte, establecer los enfoques metodológicos, delimitar la teoría y operacionalizar dichas teorías.

INFORME RELEVANTE AL PROBLEMA ESTABLECIDO:


La información que se seleccione debe ser directamente relevante a la investigación propuesta, lo que se debe indicar es lo relacionado con el problema

TITULO: “Análisis DE FUNDAMENTOS”:


El título que se escoja depende de la información que requiera el problema que ha de investigarse otros títulos pueden ser:

  • Marco teórico
  • Marco histórico
  • Marco institucional
  • Marco administrativo
  • Marco jurídico
  • Marco referencial
  • Revisión de la bibliografía
  • Revisión bibliográfica.

    EN Análisis DE FUNDAMENTOS EL INVESTIGADOR DEBE INCLUIR:


    1. En qué contexto se realiza la investigación, hasta donde se puede generalizar, cuál es su alcance.
    2. Como ha conceptuado el objeto de estudio.
    3. En que teoría se va a fundamentar.
    4. Que es lo que ya se conoce sobre el tema, Cuales son las investigaciones recientes que se han hecho.
    5. Como se relaciona el problema específico de la investigación con los puntos anteriores.

      ANTECENDENTES DEL PROBLEMA ESTABLECIDO EN LA Investigación:


      Cualquier problema de investigación debe demostrar su vinculación con los antecedentes existentes sobre el mismo tema.

      INFORME DE OTROS AUTORES:


      Su enfoque como investigador es indicar los enfoques que otros autores han tomado en relación con el problema de la investigación que va a realizar.

FUENTE:


Importante que debe investigarse está constituida por las estadísticas relevantes al problema establecido.

Estadísticas:


Proporcionan una base sólida para respaldar una investigación pues representa a las autoridades del país.

CITAS DE APOLLO:


Citas de autoridades que fácilmente respalden la investigación que se desea llevar a cabo.

CITAS TEXTUALES:


Motivos para utilizar las propias palabras de los expertos:

  1. El peso de la autoridad: ´puede ser importante quien lo dijo.
  2. La naturaleza de la expresión en la cual el cómo se dijo es un elemento primordial.

Relación ENTRE OBJETIVO, Hipótesis, PREGUNTA Y EL Análisis DE LAS FUENTES DE Información


  • Análisis DE FUNDAMENTOS:Requiere que el investigador coloque el problema plantado en el contexto de lo escrito con anterioridad, de tal manera que explique y justifique la decisión de investigar el problema, con el fin de no salirse del tema, mantener la vista el objetivo , las hipótesis i las preguntas de la investigación.

Discriminación DE INFROMACION NO RELEVANTE:


Es preciso seleccionar la información relevante, el lector debe relacionar esta sección con la investigación integra sobre él cual se  está informando.

Revisión CUIDADOSA DE LA Documentación EXISTENTE:


Le proporciona opiniones o perspectivas, nos indica las áreas en donde existe una necesidad de investigación o las áreas conflictivas o similares sobre el mismo tema.

ORGANIZACIÓN:


La organización de la selección análisis de fundamentos es quizá el mayor problema con que se enfrenta el investigador principal, puede ser de secuencia Histórica o cronológica.

ENCABEZADOS:


Ayuda a organizar el trabajo, organizan el desglose del análisis de fundamentos.

NOTAS:


Se aconsejan escribir un número entre paréntesis en el texto del documento solo cuando se necesite una explicación y “Nota” se escribe al final.

RESUMEN:


Se hace para desarrollar un proyecto  de investigación indicando cual es la definición que proporciona lo base y colocar el objeto de estudio de la investigación.

CONTENIDO:


Este capítulo debe describirse exactamente los pasos que siguió todo el proceso de investigación., sodifica investigaciones anteriores y permite una mayor generalización de los resultados obtenidos.

LOS RUBROS SOGUIENTES SON LOS Mínimos NECESARIOS PARA GARANTIZAR RIGOR EN EL PROCEDIMIENTO DE Investigación:


  1. ENFOQUE Metodológico:


    Incluye la teoría del método utilizado en el cual debíó haberse descrito en el anteproyecto.

  2. Identificación DE LA INFROMACION PERTINENTE:

    En este rubro hay que definir las categorías, variables e indicadores.

  3. UNOVERSO O Población:

    La investigación puede ser cuantitativa o cualitativa
  4. Método CUANTITATIVO:
    Prefieren llamarlo universo a los sujetos a los que abarca el trabajo.

  5. Método CUALITATIVO:

    Se llaman población cuando se refieren al alcance del campo estudiado.

  6. MUESTRA O UNIDAD DE Análisis:

    Estos dos obedecen al tipo de investigación cuantitativa o cualitativa respectivamente, aquí hay que retomar lo indicado en el anteproyecto y mostrar además, el procedimiento detallado de su selección.

  7. Elaboración, SELECCIÓN Y DESARROLLO DE INSTRUEMENTOS:

    En este rubro es necesario describir como se seleccionaron o elaboraron los instrumentos que se utilizaron en el proceso de investigación, también como se llevó a cabo su aplicación.

  8. PRUEBA PILOTO:

    Hay que describir el estudio para la validar el método.  Ayuda a determinar el tamaño ideal de la muestra suele revelar antes de la investigación fallas.

OBETIVO:


Determinar si el método y los instrumentos son o no son prácticos.

  • Validación:


    Ayuda a decidir si el método que se planea utilizar es el adecuado
  • VALIDEZ O CONSISTENCIA:
    Estudios de actitudes, practicas institucionales, posición social, prestigio profesional o cualquier estudio que ordene una serie de sucesos o hechos a lo largo de una escala de valores continua.

MANERAS COMUNES DE ESTUDIAR EL PROBLEMA DE VALIDEZ SON 4:


  • Convalidación Lógica:


    Esta manera es de sentido común, se utiliza cuando algo es ya muy conocido.

  • Opinión DE UN JURADO:

    Esta es una ampliación del método de convalidación lógica con la diferencia de que hay un grupo de expertos sobre el tema tratado.

  • GRUPOS CONOCIDOS:

    La opinión es de un grupo ya constituido, no de personas aisladas.

  • CRITERIOS INDEPENDIENTES:

    Esta alternativa es una combinación de cualquier de las anteriores.

  • CONFIABILIDAD O CONGRUENCIA:

    Se puede confiar en una escala cuando procede constantemente los mismos resultados al aplicarla a una misma muestra.

3 MANERAS DE MEDIR DICHA CONFIABILIDAD:


  • PRUEBA DE LA PRUEBA:


    En este caso se aplica dos veces la misma prueba a la misma población y se comparan los resultados obtenidos.

  • FORMAS Múltiples:

    Consiste en utilizar 2 formas de la escala que se aplica alternada y sucesivamente a una misma muestra  y se mide el nivel de correspondencia entre las 2 formas.

  • División EN MITADES:

    Se trata de dividir en dos la muestra y aplicar dos formas de la escala, una a cada mitad.

  • APOYOS PARA EL PROCESAMIENTO DE LA INFROMACION:

    Se debe detallar el proceso de análisis de datos que se llevó a cabo, así como el formato de la presentación de la información de la siguiente información.

  • PLAN DE Presentación DE LOS RESULTADOS:

    Se debe indicar como se van a presentar los resultados.

PROCEDIMIENTOS:


Aquí se debe de describir las formulas estadísticas utilizadas.

Análisis DE RESULTADOS:


Se describe la información obtenida, un erros común en esta sección es incluir los resultados. “No decirle al lector lo que uno sepa hay que demostrarlo, lograr que lo ve, lo sienta. IMPORTANCIA: Debe redactarse con suma claridad pues es la que respalda en nuevo conocimiento que el investigador  está aportando a la ciencia.

Presentación DE LOS RESULTADOS:


Es la clave en el informe final de investigación. 

3 POSIBILIDADES RELACIONADAS A RESULTADOS:


Todo análisis tiene 3 posibilidades:

  1. Que los resultados respalden las expectativas que el investigador tenia.
  2. Es que no exista relación entre sus expectativas y los resultados.
  3. Posibilidad es que la relación que existe seas totalmente diferente a la que se supónía.

    Presentación DE LOS RESULTADOS Y SU Interpretación:


    Deben integrarse de forma lógica, debe indicar cuál es su razonamiento para cada análisis.

    REPLICA DE LA Información:


    Todos los aspectos de este deben estar descritos con el suficiente detalle para que un analista pueda replicar su estudio con el mismo cuerpo de información.

    PARALELISMO ENTRE LAS INVESTIGACIONES PRESENTADAS:


    Se utiliza datos estadísticos para la descripción de sus resultados estos deben ser significativos y paralelos.

    ERRORES EN LA Investigación:


    Estos no son imputables a la investigación, esto detiene el desarrollo del conocimiento científico y además desacredita el trabajo y la reputación del investigador.

    ORGANIZACIÓN DE CUADROS Y FIGURAS:


    Los cuadros y las figuras deben estar integrados al texto del informe. Estos se colocan en la parte más cercana al texto donde se mencionen por primera vez. Su número y título deben colocarse en la parte superior a la izquierda del lector, deben tener una introducción verbal en el informe que indique la razón por la cual se están incluyendo

    .  Su título se coloca en la parte inferior central de la figura o cuadro

    FORMULAS:


    Cada fórmula utilizada debe de estar perfectamente explicada, cada una de las letras y símbolos deben estar interpretados.  Se colocan centradas en el reglón, separadas del texto con doble reglón en la parte superior e inferior.

    LISTAS:


    Se pueden hacer de dos a tres columnas.

    derecho.

    Decisión POR CUADRO O FIGURA:


    La decisión de utilizar un cuadro o figura depende del objetivo que se pretenda logran con la ayuda visual.
    • Si la intención del lector es proporcionar valores numéricos exactos se utiliza CUADROS.
    • Si desea brindarle información acerca de alguna tendencia o un dibujo relativo se utiliza una figura.

CUADROS:


Son la ayuda visual que organizan los resultados de la investigación y los comunican a los lectores.

INDEPENDENCIA Y DEPENDENCIA DE LOS CUADROS:


El cuadro debe ser independiente del texto, sin embargo es necesario mencionarlo en el texto. El lector debe entender el cuadro observarlo.

ORGANIZACIÓN DE LOS CUADROS:


El investigador tiene 2 posibilidades para indicar su información vertical u horizontal, la manera correcta es colocarla en forma vertical nunca horizontal.

TIPOS DE CUADROS:


  • CUADRO MAS SENCILLO:


    Es aquel que indica la distribución de casos en una sola dimensión.

  • CUADRO DE 2 VARIABLES:

    Con este tipo de cuadro se pueden establecer conexiones causales entre variables.

  • CUADRO CON 3 VARIABLES


  • CUADROS PARCIALES:

    Facilita la lectura.

ABREVIATURAS EN CUADROS:


Cualquier abreviatura o sigla tienen que indicarse entre paréntesis después de nombre completo.

INDICACIONES AL MARGEN DEL ESCRITO:


Ayudara a organizar el trabajo para saber que numero corresponde a cada cuadro y poder escribirlo en el primer borrador del informe final.

FIGURAS:


Son los vehículos mediante los cuales se presentan ideas, hechos o datos estadísticos por medio de símbolos pictóricos.

TIPOS DE FIGURAS:


Las figuras pueden ser: de barra, de línea o de círculo para indicar estadísticas, también se utilizan mapas, organigramas, diagramas y diagramas de flujo.

Utilización DE FIGURAS:


Las figuras se pueden utilizarse de la manera siguiente:

  • GRAFICA DE Línea:


    Se utiliza para mostrar movimientos, crecimiento o cambio a través del tiempo.

  • GRAFICA DE CIRCULO:

    Para mostrar movimientos regular gradual o cambio.

  • GRAFICA DE BARRA vertical u horizontal y de dibujos:

    Para mostrar porcentajes, tamaños, cantidades en diferentes momentos o cantidades de varias cosas en un mismo momento o comparaciones.

  • MAPAS O FLUJOGRAMAS:

    Para mostrar pasos o etapas de un proceso o plan.

  • DIAGRAMAS, Fotografías Y DIBUJOS:

    Para mostrar abstractos, circuitos, mecanimos principios, relaciones.

ERRORES COMUNES EN LA Presentación DE LOS RESULTADOS:


  • Repetir verbalmente lo indicado en los cuadros o en las figuras.
  • Omitir la identificación del rayado de las columnas.
  • Mostrar la información en las barras.
  • Paralelismo.