Ebaki puntúa

FACETAS

Cada factor representado por 6 escalas más específicas que miden facetas o aspectos del factor. VENTAJAS 1-garantiza que los elementos cubrirán pensamientos, sentimientos y acciones tan amplio. Ej escala
N debe incluir hostilidad, depresión, timidez, impulsividad, vulnerabilidad al estrés y ansiedad.

del acercamiento a la medida de los cinco factores medíante múltiples facetas radica en el hecho de que pueden descubrirse diferencias individuales significativas dentro de los factores. Fantasías, estética, sentimientos, acciones, ideas y valores cavarían para formar el factor de Apertura y los sujetos altos en una faceta probablemente lo son también en las otras. Pero esto es solamente una afirmación probable. Existen, por ejemplo, personas abiertas a nuevas ideas, pero no a nuevos valores, o abiertas a los sentimientos pero no a la estética. El examen de las escalas de la facetas permite un análisis más detallado de las personas o los grupos. Sobre todo, puede resultar ilustrativo cuando la puntuación del factor es de tipo medio. Por ejemplo, un sujeto cuya puntuación media en A incluye valores muy bajos en Altruismo y muy altos en Confianza reaccionará de forma totalmente diferente a otro con igual puntuación media, pero con bajo Altruismo y alta Confíanza. Finalmente, la información detallada disponible al considerar las puntuaciones de las facetas puede ayudar a interpretar constructos y formular teorías. Es sabido que la extraversión correlaciona con el bienestar psicológico (Costa y McCrae, 1984), pero un examen más preciso muestra que dos de las facetas, Cordialidad y Emociones positivas, son las principales responsables de esta asociación; la Búsqueda de emociones no se relaciona con el bienestar. Estos hallazgos tienen importantes implicaciones en la teoría del bienestar

FACETAS DEL NEUROTICISMO

N1: Ansiedad.La persona ansiosa es aprensiva, temerosa, premiosa, nerviosa, tensa y voluble. La escala no mide miedos o fobias específicos, pero quien puntúa alto, probablemente tiene más miedos y mayor grado de ansiedad flotante. Quien puntúa bajo, está tranquilo y relajado, no piensa que las cosas puedan ir mal. 

N2: Hostilidad.La hostilidad indica experimentar ira y estados relacionados con ella, como frustración y rencor. Esta escala mide la propensión del sujeto a experimentar ira si bien la expresión de la misma depende de su nivel de Amabilidad. Adviértase, sin embargo, que la gente desabrida frecuentemente puntúa alto en esta escala. Quien puntúa bajo, es tranquilo y difícilmente irritable.

 N3: Depresión.Esta escala mide las normales diferencias individuales de los sujetos en la tendencia a experimentar afectos depresivos. El que puntúa alto suele experimentar sentimientos de culpa, melancolía, desesperanza y soledad. Se desanima fácilmente y se muestra a menudo abatido. Quien obtiene bajas puntuaciones raras veces experimenta estas emociones, pero no es necesariamente jovial y alegre -características asociadas más bien con la Extraversión-. 

N4: Ansiedad social.Las emociones de vergüenza y turbación constituyen el núcleo de esta faceta de N. La persona socialmente ansiosa se siente incómoda con los demás, es sensible al ridículo y propensa a sentimientos de inferioridad. Esta característica se asemeja a la timidez y ansiedad pública (pero no a la privada). El que puntúa bajo no posee necesariamente desenvoltura y buenas habilidades sociales; simplemente le preocupa menos la falta de soltura en esas situaciones.

N5: Impulsividad.En el NEO PI-R esta faceta alude a la incapacidad de controlar los apetitos y arrebatos. Los deseos (por ejemplo, de comida, tabaco, riqueza, etc.) se perciben de una manera tan intensa que el sujeto no puede resistirse a ellos, aunque más adelante se lamente de ese comportamiento. Quien puntúa bajo, encuentra mucho más fácil dominar esas tentaciones y tiene una alta tolerancia a la frustración. El término impulsivo, utilizado por un gran número de teóricos para referirse a muchos e independíentes rasgos, no debería confundirse con espontaneidad, aceptación de riesgos o tiempo rápido de decisión. 

 N6: Vulnerabilidad.La faceta última de N es la vulnerabilidad al estrés. Quien obtiene puntuación alta en esta escala se siente incapaz de luchar contra el estrés, convirtiéndose en dependíente, desesperanzado o aterrorizado cuando se enfrenta a situaciones de emergencia. El que puntúa bajo se considera a sí mismo capaz de desenvolverse en sitúaciones difíciles. 

FACETAS DE EXTRAVERSIÓN

 E1:Cordialidad.Es la faceta de Extraversión más relévante en los aspectos de intimidad interpersonal. La persona cordial es afectuosa y amistosa. Realmente le gusta la gente y establece fácilmente relaciones con otros. Quienes tienen puntuaciones bajas no son ni hostiles ni necesariamente carecen de compasión, pero son más formalistas, reservados y de modales distantes que los que puntúan alto. Cordialidad es la faceta de E más próxima a Amabilidad en el ámbito interpersonal, pero se distingue por la afectuosidad y franqueza que no forman parte de A. 

E2: Gregárismo.Es el segundo aspecto de E, la preferencia por la compañía de los demás. El sujeto gregario disfruta reuníéndose y divirtiéndose con otros. Quien puntúa bajo suele ser solitario, que no busca -e incluso rechaza activamente- los estímulos sociales. 

 E3: Asertividad.El que puntúa alto en esta escala es dominante, animoso y socialmente destacado. Habla sin titubeos y a menudo se convierte en líder del grupo. El que puntúa bajo prefiere permanecer en la sombra y dejar hablar a los demás.

E4: Actividad.Una elevada puntuación en Actividad se considera indicio de rapidez y vigor en el sentido de energía y el sujeto siente necesidad de estar siempre ocupado. La gente activa lleva una vida agitada. El que puntúa bajo actúa de forma más pausada y relajada aunque no es necesariamente indolente o perezoso. 

E5: Búsqueda de emociones.El que obtiene puntuaciones altas en esta escala ansía la excitación y la estimulación. Le gustan los colores vivos y los ambientes ruidosos. Se asemejan en algunos aspectos a lo que Zukerman (1979) llamó buscadores de sensaciones. El que puntúa bajo siente escasa necesidad deemociones y prefiere una vida que resultaría aburrida a los que puntúan alto.

E6: Emociones positivas.La última faceta de E evalúa la tendencia a experimentar emociones positivas, tales como la alegría, la felicidad, el amor y el entusiasmo. El que puntúa alto en esta escala ríe con facilidad y con frecuencia, es cariñoso y optimista. Quien puntúa bajo no es necesariamente desgraciado; es sencillamente menos exuberante y fogoso. Las investigaciones han demostrado que la felicidad y la satisfacción vital se relacionan a la vez con N y con E y que la faceta de las Emociones positivas es la más importante para predecir la felicidad. 

FACETAS DE APERTURA

 Convencionalmente, las facetas de O reciben su nombre atendiendo al aspecto o área de experiencia a que el sujeto es abierto. Así, el que puntúa alto en Fantasía disfruta de ricas, variadas y novedosas experiencias en su vida imaginativa; quien puntúa alto en la faceta Ideas goza con experiencias ricas, variadas y novedosas en su vida intelectual. En las publicaciones, se utiliza normalmente la expresión «abierto a…». 

 O1: Fantasía.La persona abierta a la fantasía posee una imaginación ardiente y una activa vida fantástica. Sus ensoñaciones no constituyen sólo una forma de evasión, sino una vía para acceder a un interesante mundo interior. Elabora y desarrolla sus fantasías y cree que la imaginación proporciona una vida rica y creativa. El que puntúa bajo es más prosaico y prefiere ocuparse de las tareas inmediatas. 

O2: Estética.La persona con puntuaciones elevadas en esta escala aprecia profundamente el arte y la belleza. Le atrae la poesía, le encanta la música y le fascina el arte en general. No es preciso que tenga talento artístico ni siquiera lo que suele llamarse buen gusto, pero es probable que sus intereses estéticos le conduzcan a desarrollar sus conocimientos y criterios de apreciación en mayor medida que a la mayoría de la gente. Los que puntúan bajo, son relativamente insensibles y desinteresados por el arte y la belleza. 

O3: Sentimientos.La apertura a los sentimientos implica receptividad a sus propios sentimientos y emociones interiores y a considerar la emoción como una parte importante de la vida. El que obtiene puntuaciones elevadas experimenta de manera más profunda y más diferenciada los estados emocionales y siente más intensamente que los demás tanto la felicidad como la desdicha. El que puntúa bajo tiene, en cierto modo, embotados los afectos y no da mucha importancia a los sentimientos. 

O4: Acciones.La apertura se manifiesta en conductas tendentes a intentar nuevas actividades, ir a nuevos lugares o comer alimentos exóticos. Quien puntúa alto prefiere la novedad y la variedad a la familiaridad y la rutina. En el tiempo libre, quizá se dedique a una serie de diversas aficiones. El que puntúa bajo encuentra dificultades en el cambio y prefiere atenerse a lo probado y comprobado. 

O5: Ideas.La curiosidad intelectual es un aspecto de la Apertura largamente reconocido (Fiske, 1949). Este rasgo se manifiesta no solamente como una búsqueda activa de intereses individuales para su propia satisfacción sino como curiosidad mental y deseo de considerar ideas nuevas y tal vez poco convencionales. Quienes alcanzan puntúaciones elevadas disfrutan con las discusiones filosóficas y con los problemas ingeniosos.La apertura a las ideas no implica necesariamente inteligencia elevada, aunque puede contribuir a desarrollar el potenCíal intelectual. Quien obtiene  puntuaciones bajas en esta escala, posee escasa curiosidad y, si es muy inteligente, centra su atención sobre temas limitados.

O6: Valores.La apertura a los valores indica disposición para cúestionar los valores sociales, políticos y religiosos. El individuo cerrado tiende a aceptar la autoridad y conformarse a la tradición; consecuentemente es, generalmente, conservador con independencia de su afiliación a partidos políticos. La Apertura a los valores puede considerarse opuesta al dogmatismo. 

FACETAS DE AMABILIDAD

 A1: Confianza.Es la primera de las facetas de Amabilidad. Quien puntúa alto está dispuesto a creer que los demás son honestos y bien intencionados. El que puntúa bajo tiende a ser cínico y escéptico y a pensar que los demás pueden ser peligrosos o poco honrados. 

A2: Franqueza.La persona que puntúa alto en esta escala es franca, sincera e ingenua. La que puntúa bajo desea más bien manipular a los demás mediante el halago, la astucia o el engaño. Considera estas tácticas como habilidades sociales necesarias y puede juzgar de cándidas a las personas más sinceras. Al interpretar esta escala (lo mismo que otras de los factorés A y C) es particularmente importante recordar que las puntuaciones reflejan posiciones relativas a otrossujetos. Quien haya puntuado bajo en esta escala es más probable que oculte la verdad o que sea receloso al expresar sus verdaderos sentimientos, pero no debería interpretarse que esto signifique que sea una persona deshonesta o manipuladora. En concreto, esta escala no debe considerarse como una escala de mentiras, ni para evaluar la validez del test mismo ni para hacer predicciones acerca de su honradez en el empleo o en otras situaciones. 

A3: Altruismo.Quien puntúa alto en Altruismo se preocupa activamente por el bienestar de los otros y se muestra dispuesto a prestar ayuda a los que la necesitan. El que puntúa bajo, está algo más centrado en sí mismo y se muestra reticente a implicarse en los problemas de los demás. 

 A4: Actitud conciliadora.Esta faceta de A tiene que ver con reacciones características ante los conflictos interpersonales. Quien obtiene puntuaciones altas tiende a ser condescendiente con los demás, a inhibir la agresión y a olvidar y perdonar. La gente conciliadora es apacible y benigna. Quien puntúa bajo es agresivo, prefiere competir a cooperar y no rechaza las expresiones de ira cuando es necesario. 

A5: Modestía.El que puntúa alto en esta escala es humilde y trata de pasar desapercibido aunque no necesariamente carezca de autoconfianza o autoestima. El de baja puntuación se cree superior a los demás, quienes, a su vez pueden considerarlos engreídos y arrogantes. El narcisismo incluye una carencia patológica de modestia. 

A6: Sensibilidad a los demás.Esta faceta mide las actitudes de simpatía y preocupación por los demás. Quien puntúa alto se siente afectado por las necesidades ajenas y da importanCía a la vertiente humana de las normas sociales. Quien puntúa bajo es más insensible y menos inclinado a la compasión. Se considera a sí mismo realista, que toma decisiones racionales basándose en la pura lógica. 

FACETAS DE RESPONSABILIDAD

 Cl: Competencia.Hace referencia a la sensación que uno tiene de su propia capacidad, sensibilidad, prudencia y eficacia. Los que obtienen puntuaciones elevadas se consideran bien preparados para enfrentarse a la vida; quienes las obtienen bajas tienen una opinión más pobre de sus habilidades y admiten que frecuentemente carecen de preparación y son ineptos. Entre todas las escalas de responsabilidad, ésta es la

que más altamente se correlaciona con autoestima y el locus de control interno. 

C2: Orden. Quien puntúa alto es una persona pulcra, bien organizada y limpia. Guarda las cosas en los lugares adecuados. El que puntúa bajo es incapaz de organizarse y se describe a sí mismo como desordenado. Llevado al extremo, un Orden excesivo puede contribuir a un trastorno compulsivo de personalidad. 

 C3: Sentido del deber.En uno de sus sentidos, Responsabilidad significa «gobernado por la conciencia» y este aspecto de C es lo que evalúa la faceta. Quien obtiene una puntuación elevada se adhiere estrictamente a sus principios éticos y cumple escrupulosamente sus obligaciónes morales. El que puntúa bajo es más descuidado en estas materias y, a veces, puede ser poco o nada fiable. 

C4: Necesidad de logro.El sujeto que puntúaalto en esta faceta posee altos niveles de aspiración y trabaja intensamente para lograr sus objetivos; es diligente y resuelto y se marca una dirección en la vida; sin embargo el que alcanza puntuaciones muy elevadas puede enfrascarse demasiado en sus ocupaciones y convertirse en adicto al trabajo. El que puntúa bajo es negligente o incluso perezoso; no busca el éxito. Carece de ambiciones y puede parecer que carece de objetivos, si bien con frecuencia está satisfecho con sus bajos niveles de rendimiento.

 C5: Autodisciplina.Con este término se quiere expresar la habilidad para iniciar tareas y llevarlas a cabo hasta el final a pesar de inconvenientes y distracciones. El que puntúa alto tiene capacidad para motivarse a sí mismo hasta conseguir terminar la tarea. Quien puntúa bajo, dilata el inicio de sus quehaceres, se desanima fácilmente y está deseando abandonarlos.

C6: Deliberación.La última faceta de C es la Deliberación, la tendencia a pensar mucho las cosas antes de actúar. El que puntúa alto es reflexivo y prudente. El que puntúa bajo, es precipitado y, a menudo, habla o actúa sin tener en cuenta las consecuencias. En el mejor de los casos, es espontáneo y capaz de tomar decisiones inmediatas cuando son necesarias.