Estudios retroprospectivos

Definición de Investigación

La investigación es un conjunto de procesos sistemáticos, críticos y empíricos que se aplican al estudio de un fenómeno o problema. 

Sampieri,  2014

“En un sentido amplio la investigación es un proceso sistemático de indagación con la intención de construir conocimiento que produzca cambios”

. Finlay, Sabanes, & Bervejillo, 2012, p. 6

“Investigar implica una confrontación con la realidad empírica, la utilización de una estrategia metodológica y el arribo a conclusiones que aporten al conocimiento del objeto estudiado”  Fassio, 2016.

Investigación Científica

La investigación científica es proceso reflexivo y metódico que ha permitido un contacto profundo con la realidad para su entendimiento, consiguiendo de esta forma la creación de nuevos conocimientos, así como el establecimiento de soluciones a diversos problemas presentes en la sociedad. 

La investigación científica es un proceso:


Sistemático-Crítico-  Empírico

Importancia de la investigación científica

Ha ayudado en el mejoramiento de los procesos de estudio, análisis y experimentación, asimismo ha contribuido a establecer un contacto con la realidad para su mejor entendimiento. Ha incentivado la actividad intelectual creativa

Propósitos de la investigación científica

Tiene como propósito: describir, explicar y predecir el comportamiento de los hechos o fenómenos para buscar nuevos conocimientos.

Carácterísticas de la investigación científica

Objetiva


Muestra los hechos tal y como son. Dejan de lado los perjuicios, creencias, deseos, valores y preferencias

verificable posee evidencia verificable es decir los datos son recopilados a través de los sentidos

neutralidad ética los valores del investigador no deben interferir en el diseño y desarrollo de la investigación

sistemática tiene un plan organizado para la recopilación de datos

confiable los hechos deben ocurrir bajo circunstancias prescritas no una vez sino repetidamente

precisa la precisión significa la verdad o la corrección de una declaración o descripción de las cosas

abstracta no tiene interés por dar una imagen realista

predictibilidad intenta explicar y predecir. En las ciencias sociales la previsibilidad es mucho menor debido a la falta de control y complejidad del tema

Proceso general de la investigación científica

  1. planteamiento del problema
  2. fundamentación teórica
  3. metodología
  4. análisis de datos
  5. presentación de resultados


Los métodos de investigación son procedimientos específicos para recopilar y analizar datos. En este sentido, lo primero que hay que hacer al planificar un método de investigación es decidir qué técnica utilizar: la cualitativa o cuantitativa. No obstante, esta elección dependerá en gran medida del tema que se quiera abordar, del tipo de datos que se necesiten y de las personas o los elementos de los que se recopilarán datos. ​

​Los datos recogidos se pueden representar tanto en números como en palabras; ahí la diferencia entre ambos tipos. Y es que, mientras la investigación cuantitativa se ocupa de los números y las estadísticas, en la investigación cualitativa se emplean las palabras y los significados.

Enfoque cuantitativo de investigación

El diseño de la investigación cuantitativa constituye el método experimental común de la mayoría de las disciplinas científicas. El objetivo de una investigación cuantitativa es adquirir conocimientos fundamentales y la elección del modelo más adecuado que nos permita conocer la realidad de una manera más imparcial, ya que se recogen y analizan los datos a través de los conceptos y variables medibles.​

PROCESO CUANTITATIVO

  1. idea
  2. planeamiento del problema
  3. revisión de la literatura y desarrollo del marco teórico
  4. visualización del alcance del estudio
  5. elaboración de hipótesis y definición de variables
  6. desarrollo del diseño de investigación
  7. definición y selección de la muestra
  8. recolección de los datos
  9. análisis de los datos
  10. elaboración del reporte de resultados

Carácterísticas del enfoque cuantitativo

 1.Refleja la necesidad de medir y estimar magnitudes de los fenómenos o problemas de investigación: ¿cada cuánto ocurren y con qué magnitud?​

2.El investigador o investigadora plantea un problema de estudio delimitado y concreto sobre el fenómeno, aunque en evolución. Sus preguntas de investigación versan sobre cuestiones específicas.

3. Una vez planteado el problema de estudio, el investigador o investigadora considera lo que se ha investigado anteriormente (la revisión de la literatura) y construye un marco teórico ​

4. Así, las hipótesis (por ahora denominémoslas “creencias”) se generan antes de recolectar y analizar los datos

5. La recolección de los datos se fundamenta en la medición (se miden las variables o conceptos contenidos en las hipótesis). 

6. Debido a que los datos son producto de mediciones, se representan mediante números (cantidades) y se deben analizar con métodos estadísticos.

TIPOS DE INVESTIGACIONES CUANTITATIVAS

investigación descriptiva

investigación correlacional

investigación causal comparativa

investigación experimental


BENEFICIOS DE LA INVESTIGACIÒN CUANTITATIVA

  1. puede recolectar datos fiables y precisos
  2. la recolección de datos es rápida
  3. mayor alcance de análisis de datos
  4. se elimina el sesgo pues los resultados obtenidos son numéricos

Enfoque cualitativo de investigación

Los estudios cualitativos constituyen un acercamiento metodológico en la búsqueda del sentido de las acciones sociales, tomando en cuenta actitudes, aspectos culturales, percepciones, relaciones y estimaciones.​

Su propósito es indagar e interpretar la calidad de las actividades, relaciones, asuntos, medios, materiales o instrumentos en una determinada situación o problema que se desarrolla en el campo de las ciencias sociales. ​

Carácterísticas del enfoque cualitativo de investigación

  1. El enfoque cualitativo también se guía por áreas o temas significativos de investigación. Sin embargo, en lugar de que la claridad sobre las preguntas de investigación e hipótesis preceda a la recolección y el análisis de los datos (como en la mayoría de los estudios cuantitativos), los estudios cualitativos pueden desarrollar preguntas e hipótesis antes, durante o después de la recolección y el análisis de los datos. ​
  2. Con frecuencia, estas actividades sirven, primero, para descubrir cuáles son las preguntas de investigación más importantes; y después, para perfeccionarlas y responderlas. ​
  3. La acción indagatoria se mueve de manera dinámica en ambos sentidos: entre los hechos y su interpretación, y resulta un proceso más bien “circular” en el que la secuencia no siempre es la misma, pues varía con cada estudio.

Actividades principales del investigador o investigadora cualitativa

  •  Adquiere un punto de vista “interno” (desde dentro del fenómeno), aunque mantiene una perspectiva analítica o cierta distancia como observador externo.​
  • • Utiliza diversas técnicas de investigación y habilidades sociales de una manera flexible, de acuerdo con los requerimientos de la situación.​
  • • No define las variables con el propósito de manipularlas experimentalmente.​
  • • Produce datos en forma de notas extensas, diagramas, mapas o “cuadros humanos” para generar descripciones bastante detalladas.

Actividades principales del investigador o investigadora cualitativa

  •  Adquiere un punto de vista “interno” (desde dentro del fenómeno), aunque mantiene una perspectiva analítica o cierta distancia como observador externo.​
  • • Utiliza diversas técnicas de investigación y habilidades sociales de una manera flexible, de acuerdo con los requerimientos de la situación.​
  • • No define las variables con el propósito de manipularlas experimentalmente.​
  • • Produce datos en forma de notas extensas, diagramas, mapas o “cuadros humanos” para generar descripciones bastante detalladas.


Proceso cualitativo

1. Idea-2 Planeamiento del problema-3 Inmersión inicial en el campo-4 Concepción del diseño del estudio-

5.
Definición de la muestra inicial del estudio y acceso a esta-

6

Recolección de datos-

7

Análisis de los datos-

8

Interpretación de resultados-

9

Elaboración del reporte de resultado-literatura existente(marco de referencia)

Proceso d investigación cuantitativa​ /Proceso d investigación cualitativa

1Planteamiento del problema​               1  Planteamiento del problema​

2Desarrollo del marco teórico​                2Argumentación teórica y                                                                                                        antecedentes investigativos.​

3Elaboración de hipótesis y                    3 Inmersión inicial en el campo​ 

definición operacional d variables​

   Inmersión inicial en el campo​

4Desarrollo de la investigación​                4Concepción del diseño de estudio​

5Definición de la población y muestra​   5 Definición de informantes clave​

6Recolección de datos​                                6  Recolección de datos​

7Análisis e interpretación de resultados​       7Análisis e interpretación de resultados​

8Elaboración del reporte de resultados​     8   Elaboración del reporte de                                                                                                   resultados​