Ética Profesional: Subdivisión Histórica, Auditoría Ética y Modelos de Intervención
La subdivisión histórica de la ética profesional (de lo más general a lo más concreto)
- Ética axiológica: Son los valores más universales.
- Ética dogmática: Principios más básicos e irrenunciables:
- Respeto por la persona: Dignidad de toda persona humana, buen trato, y potenciación.
- Individualización: Persona integral, individualidad, diferenciación, e igualdad.
- Autodeterminación: Libertad, toma de decisiones, y trabajo con la persona.
- Aceptación: Aceptar a la otra persona incondicionalmente, y reconocer las propias limitaciones personales y profesionales.
- No juzgar: No a los juicios morales, el TS no juzga pero sí valora.
- Confidencialidad: Conservar información, solo para fines del TS, secreto profesional.
- Ética deontológica: Recogida en documentos profesionales como el código deontológico.
- Ética pragmática: Aplicada a situaciones concretas.
Auditoría Ética
Propone un proceso de 4 pasos:
- Identificar problemas o riesgos éticos.
- Revisar las prácticas habituales en la toma de decisiones sobre dilemas éticos.
- Diseñar una estrategia para modificar, mejorar o añadir las prácticas que sea necesario.
- Revisar continuamente este plan o forma de funcionar.
Triple objetivo:
- Proteger siempre a los usuarios de cualquier práctica negativa.
- Prever cómo actuar ante cualquier reclamación en el ámbito ético.
- Intentar evitar que existan reclamaciones o quejas en cuanto a las actuaciones éticas de la institución.
De la ética a la estética
Adela Cortina dice que desde los SSSS se deben cultivar una serie de virtudes: competencia, vocación (tener aptitudes para la profesión), sentido de justicia, prudencia, creatividad (para evitar los dilemas) y respeto activo (dialogar con los usuarios para ver qué valores hay que potenciar).
Tres modelos de intervención:
- Modelo asistencial: Necesario ante determinadas necesidades.
- Modelo de cooperación: Reforzar la cohesión social y desarrollar el sentido de vinculación.
- Modelo de la justicia: Cohesionar a la sociedad y hacer justicia: dignidad de las personas.
Clasificación de Reamer de 1990
- Dilemas éticos en el servicio a individuos y familias: Política y planificación social, y relaciones entre profesionales.
- Dilemas éticos en política y planificación social: Distribución de recursos limitados, atención a necesidades extremas, y diseño de programas.
- Dilemas éticos en las relaciones entre profesionales: Competencia profesional, política de la institución y comunicación privilegiada.
Un dilema ético es un conflicto entre valores, principios u obligaciones de peso similar que, aun siendo positivos, no pueden ser aplicados simultáneamente en la misma situación y que hacen dudar al profesional sobre el modo de actuar apropiado.
Modelo genérico: Modelo de Levy
Propone un modelo que tiene 6 fases, y que busca siempre la mejor decisión en lo que concierne a cada intervención concreta, y a las personas implicadas en esa situación:
- Investigar qué principios éticos son aplicables a ese dilema.
- Buscar las prioridades entre principios.
- Pensar por anticipado en riesgos y consecuencias.
- Explorar todas las consideraciones y valores afectados en cada decisión.
- Proyectar las consecuencias de cada acción que se tome.
- Evaluar y reevaluar éticamente cada decisión y cada paso dado.
Fortalezas: Se adapta a cada intervención, y nos lleva a evaluar continuamente las decisiones que tomamos.
Debilidades: No es práctico para dilemas complejos, y se basa demasiado en la reevaluación, muy útil para personas con mucha experiencia práctica.
Modelo jerarquizado
Tratan de establecer un orden de principios en función de su importancia.
Modelo bioético: Modelo de Mª Jesús Úriz
Teorías éticas: kantianas y utilitaristas.
Principios: Primer nivel no maleficencia y justicia. Segundo nivel beneficencia y autonomía.
Reglas: Sustantivas, de autoridad y procedimentales.
Acciones: Intervención profesional.
El modelo de Uriz propone seguir las siguientes cuatro fases:
- Confianza en las teorías éticas.
- Uso de un código moral.
- Aplicación de los principios morales.
- Las reglas morales deben servir más allá de los juicios personales.
Fortalezas: Confianza en códigos y teorías profesionales.
Debilidades: Poca aplicación práctica, y centrado en el profesional.