Ficha de observación

Técnicas DE Investigación EN CAMPO

OBJETIVOS DE LA Observación:


Explorar, precisar aspectos previos a la observación estructurada y sistemática.

Reunir información para interpretar hallazgos

Describir hechos.

REQUISITOS AL OBSERVAR

Delimitar los objetivos de la observación

Especificar el procedimiento o instrumentos de observación

Comprobación continúa

Tipos de observación

En la observación de campo es necesario distinguir dos clases principales:

  1. la observación participante y
  2. la no participante.

En la primera participan varios investigadores dispersos, con el fin de recoger reacciones colectivas.

Otro tipo de investigación participante es aquélla en la que los investigadores participan de la vida del grupo, con fines de acción social.

En la observación no participante el investigador es ajeno al grupo.

Solicita autorización para permanecer en él, y observar los hechos que requiere.

  • La observación simple no controlada se realiza con el propósito de «explorar» los hechos o fenómenos de estudio que permitan precisar la investigación.
  • La observación sistemática se realiza de acuerdo con un plan de observación preciso, en el que se han establecido variables y sus relaciones, objetivos y procedimientos de observación.

INSTRUMENTOS PARA INVESTIGACIÓN DE CAMPO

Para la observación simple, los instrumentos más comunes son:

  • Ficha de campo.                              Libreta de campo.
  • Registros.                                          Tarjetas.
  • Notas.                                                 Mapas.
  • Diagramas.                                        Descriptores.
  • Lupa.                                                   Calibrador.
  • Cinta métrica.                                   Balanzas.
  • Cámara fotográfica.                       Grabadora.
  • Filmadora.                                         GPS. Entre otros

Para la observación sistemática, los instrumentos utilizados más comunes son:


  • Plan de observación.
  • Entrevistas.
  • Cuestionarios.
  • Inventarios.
  • Mapas.
  • Registros.
  • Formas estadísticas.
  • Medición.

Ficha de campo


Esta ficha se utiliza para anotar los datos recogidos mediante la observación.

Por lo general se usan tarjetas de 21 x 13 cm.

Siendo el orden de los datos los siguientes:

  • Nombre del lugar donde se realizó la observación.
  • Nombre del informante o informantes.
  • Fecha.
  • Aspecto de la guía de observación en el ángulo superior derecho.
  • Tema, al centro.
  • Texto: descripción de la observación.
  • Iniciales del investigador, en el ángulo inferior izquierdo.

Entrevista


Es una investigación o averiguación en la que se emplean cuestionarios para conocer la opinión pública.

Consiste en el acopio de testimonios orales y escritos de personas vivas.

En la investigación de campo, para la recopilación de información pueden utilizarse las entrevistas, los cuestionarios y el muestreo, entre otros.

La entrevista es una de las técnicas más usuales en ciencias sociales.

Puede definirse como la relación que se establece entre el investigador y los sujetos de estudio.

Puede ser individual o grupal, libre o dirigida.

Objetivos de la entrevista:


  • Obtener información sobre el objeto de estudio.
  • Describir con objetividad situaciones o fenómenos.
  • Interpretar hallazgos.
  • Plantear soluciones.

Los pasos a seguirse para la entrevista son: planeamiento, ejecución, control y cierre.

Planeamiento de la entrevista

  • Elaborar la guía.
  • Definir de manera clara los propósitos de la misma.
  • Determinar los recursos humanos, tiempo y presupuesto necesarios.
  • Planear las citas con los entrevistados, mostrando respeto por el tiempo del mismo.

Ejecución de la entrevista


  • Propiciar durante ésta un ambiente positivo. 
  • Presentarse y explicar los propósitos de la misma.
  • Mostrar interés y saber escuchar.
  • Actuar con naturalidad.
  • No mostrar prisa.
  • Hacer las preguntas sin una respuesta implícita.
  • Emplear un tono de voz modulado.
  • Ser Franco.
  • No extraer información del entrevistado sin su voluntad.
  • No apabullar con preguntas.
  • Evitar aparecer autocrático.
  • Permitirle salidas airosas.

Control de la entrevista

  • Verificar si todas las preguntas han tenido respuesta.
  • Detectar contradicciones.
  • Detectar mentiras, dándole a conocer lo que se conoce del hecho.
  • Evitar desviaciones del tema y oportunidades para distraer la atención.

Cierre de la entrevista

  • Concluirla antes que el entrevistado se canse.
  • Despedirse, dejando el camino abierto por si es necesario volver.
  • Si se requiere de una entrevista larga, programarla en sesiones.

Cuestionario


Es un instrumento para la recolección de información, que es llenado por el encuestado.

Objetivos

  • Uniformar la observación.
  • Fijar la atención en los aspectos esenciales del objeto de estudio.
  • Aislar problemas y precisar los datos requeridos.

Pasos para el diseño de formularios

  • Delimitar objetivos.
  • Operacionalización de variables.
  • Determinar la unidad de observación.
  • Elección del método de aplicación.
  • Adiestrar al personal recolector.
  • Prueba del cuestionario.
  • Diseño propiamente dicho.

Reglas para el diseño de cuestionarios

  • Hacerlos cortos.
  • Utilizar términos claros y precisos, y una redacción sencilla.
  • El tamaño debe facilitar su manejo.
  • Los espacios de llenado deberán ser suficientes para las respuestas.
  • Señalar siempre en su cuerpo los objetivos que persigue.
  • De preferencia, hacer preguntas cerradas, para facilitar el procesamiento de la información.
  • Adjuntar instrucciones para su manejo.

Tipos de cuestionarios

  • Por cuadros, con datos objetivos.
  • De opinión.
  • De organización y funcionamiento.

Se llama preguntas cerradas a las que sólo permiten una opción para contestar, y abiertas a las que dejan plena libertad para responder.

Ventajas del cuestionario

  • Económico.
  • Puede enviarse a lugares distantes.
  • Aplicable a grandes grupos de población.

Desventajas del cuestionario

  • Sólo se puede aplicar a personas que sepan leer.
  • Las respuestas pueden falsearse.
  • Puede haber preguntas sin respuesta.
  • Debe ser perfectamente estructurado.

Prueba del cuestionario

Una vez redactado el cuestionario, se somete a una prueba de validez, confiabilidad y operatividad.

Se aplica en forma experimental a un pequeño grupo de personas.

Tendrá validez si en verdad se recogen los datos esperados.

Si, independientemente de quien lo aplique, produce el mismo resultado, es confiable.

Será operativo cuando los términos empleados generen la misma interpretación.