Fundamentos y Gestión de la Clínica Odontológica Integral
Fundamentos de la Odontología
Esta disciplina médica combina tanto aspectos estéticos como funcionales para mejorar no solo la salud dental de los pacientes, sino también su calidad de vida a través de una amplia gama de procedimientos y técnicas especializadas.
La práctica de la Odontología requiere una comprensión profunda de la anatomía oral y facial, la biología de los tejidos orales, las propiedades de los materiales dentales y las interacciones entre la salud oral y la salud general del cuerpo.
La práctica odontológica se sustenta en la corriente filosófica positivista, la cual se define como la teoría del saber que se niega a admitir otra realidad que no sean los hechos, e investigar otra cosa que no sean las relaciones entre los hechos.
Bajo la epistemología positivista, se circunscribe el abordaje del objeto de estudio de la odontología, del quehacer odontológico, el cual se basa en los hechos o fenómenos inherentes al proceso salud-enfermedad.
La salud es una integralidad y la salud bucal hace parte de ella; por lo tanto, al estudiar los procesos de salud-enfermedad que afectan a la población, debe visualizarse esa noción de integralidad a la que se hace referencia.
Cabe señalar que la Odontología, en sus inicios y todavía en la actualidad, tiene una orientación predominantemente curativa y reparadora, de allí que el modelo de la práctica tradicional de la enseñanza odontológica se haga en ese sentido.
Componentes del Sistema de Atención
Son sus componentes la producción de conocimientos, producción de servicios y desarrollo de los recursos humanos; por lo tanto, las prioridades nacionales se expresan a través de tres lineamientos:
- Investigación: orientada a producir conocimientos en socio-epidemiología, práctica odontológica y prospectiva, para su aplicación en fortalecimiento en los distritos sanitarios, así como en las innovaciones tecnológicas.
- Desarrollo de los Servicios: comprendiendo la promoción y la protección específica, la atención odontológica y la utilización del espacio socio-sanitario de los distritos para el desarrollo del modelo docencia-servicio.
- Desarrollo de Recursos Humanos: orientado a la planificación, formación y utilización del personal, con la participación de las instituciones de docencia-servicio-gremio (Organización Panamericana de la Salud, 1993, p. 33).
Marco Legal: Ejercicio de la Odontología
Del Personal Auxiliar del Odontólogo
Artículo 15: Se prohíbe a los mecánicos dentales:
- Intervenir en la boca de los pacientes, ni aun en presencia del profesional de la odontología.
- Ejercer trabajos de prótesis y de mecánica dental ordenadas por personas no autorizadas legalmente para ejercer la odontología.
La Clínica Integral
En 1965, se concibió a la Clínica Integral como aquella que “busca dar una visión lo más completa de lo que es un tratamiento integral de acuerdo a los cánones modernos. Mediante la cual, el alumno tiene la oportunidad de practicar todas las ramas básicas de la odontología integral en un solo paciente como si estuviera en su propio consultorio” (Facultad de Odontología de Antioquia, 1965).
Posteriormente, se definió la Clínica Integral como la enseñanza-aprendizaje de lo clínico, estomatológico y lo biotécnico en la unidad odontológica y que toma a los pacientes como un todo, sanos o enfermos, sin fraccionarlos (Braham, 1978).
Arango, por su parte, definió en 1989 la Clínica Integral como el enfoque por medio del cual se considera a los pacientes como unidades bio-psico-sociales para que su estado de salud-enfermedad bucal sea analizado con un criterio de totalidad con relación al resto de las estructuras y sistemas orgánicos.
Más recientemente, Rossel (2006) concibió a la Clínica Integral como un sistema de enseñanza y aprendizaje, basado en el desarrollo integral de las funciones básicas universitarias y en la estrategia Docencia-Servicio-Investigación, de manera que el conocimiento que se genere sea pertinente para el aprendizaje y oportuno para la prestación de servicios.
Atención Odontológica Integral
Es una manera de plantear la odontología que se encarga de diagnosticar, tratar y prevenir enfermedades bucales. Cada paciente es único y, por tanto, necesita un tratamiento enfocado en sus necesidades.
Un odontólogo integral trata los síntomas en dientes y encías cuando éstos se convierten en problemas, pero además, soluciona los problemas escondidos que causan esos síntomas, ayudando a prevenir efectos adversos sobre su salud.
Enfoque Multidisciplinar
La verdadera diferencia está en la actitud de los odontólogos durante el tratamiento de sus pacientes. Desde esta área se derivan a los pacientes hacia las diversas especialidades odontológicas, combinando varias especialidades dentales para ofrecer al paciente un resultado estético y funcional óptimo. Es decir, es un caso abordado con un enfoque multidisciplinar, que evalúa la boca en su conjunto y en el que intervienen diferentes especialistas.
Gestión y Administración en la Clínica
La aplicación de la Clínica Integral exige el dominio de tres áreas o ejes fundamentales:
- Administración: Establecer y realizar propósitos mediante la cooperación de personas y la aplicación de recursos materiales para beneficio del hombre. Sus actividades específicas son: Planificación, Organización, Ejecución, Supervisión y Evaluación.
- Investigación: Instancia de la investigación científica en general, y de la investigación biomédica en particular.
- Servicio: La prestación de servicios de salud en la clínica integral está dado por actividades integrales en los diferentes pacientes, las cuales deben organizarse de acuerdo a grupos etáreos y niveles de complejidad.
Procesos Administrativos
- Planificación: Permite efectuar previsiones y anticiparse a los acontecimientos.
- Organización: Lograr la armonía entre todas las actividades para facilitar el trabajo.
- Ejecución: Realización de las actividades para alcanzar los objetivos trazados.
- Supervisión: Control o vigilancia de la capacidad del personal y actividades realizadas.
- Evaluación: Observación y análisis permanente del comportamiento de ciertos indicadores para medir eficacia, eficiencia y efectividad.