Hipotesis de una sola variable
METODO PRACTICO
EL MÉTODO CIENTÍFICO es un método de investigación usado principalmente en la producción de conocimiento en las ciencias.
VARIABLES EN LA INVESTIGACIÓN
-Las variables son características de la realidad que puedan ser determinadas por observación
-Es una característica observable , en un objeto de estudio, y puede adoptar diferentes valores o categorías. Todas las cosas ,todos los fenómenos y todas las propiedades y características que puedan cambiar, cuantitativamente o cualitativamente, se denominan variables
*TIPOS DE VARIABLES
Las variables en una investigación se pueden determinas fácilmente en 2 grande grupos, que son:
A) Clasificación según su función
—Variables Independientes y Variables Dependientes. (
Las variables independientes, son el resultado del planteamiento de un problema.
*Variables Independientes.:
La variable independiente es considerada como supuesta causa en una relación entre variables; es la condición antecedente.
*Variables Dependientes.;
La Variable dependiente es la consecuencia de sucesos, de la combinación de efectos causados por una variable independiente.
Acción — Reacción
B) Clasificación según su observación
–Variables Cualitativas y Variables Cuantitativas
(Se refieren a la tabulación directa de la información)
*Variables Cualitativas
:, son aquellas que se refieren directamente a una cualidad, se len hace muy difícil asignarle un valor, numérico,
*Variables Cuantitativas son aquellas a las que se le asigna un valor, numérico, mediante simple tabulación de la información, también puede darse el caso de asignársele un valor, relativo a una cantidad.
Antecedentes
EJEMPLO:
VARIABLE DEPENDIENTE:
Nivel de conocimiento sobre Infecciones de Transmisión sexual
VARIABLE INDEPENDIEN
TE:Medidas preventivas sobre Infecciones de Transmisión sexual
*********ANTECEDENTES**********
-QUES ES ?los antecedentes de la investigación se refieren a la revisión de trabajos previos sobre el tema en estudio
Se refieren a todos los trabajos de investigación que anteceden al nuestro, es decir, aquellos trabajos donde se hayan manejado las mismas variables o se hallan propuestos objetivos similares; además sirven de guía al investigador y le permiten hacer comparaciones y tener ideas sobre cómo se trato el problema en esa oportunidad.
EJEMPLO :
Nivel de conocimiento y actitudes sexuales en adolescentes de la urbanización Las Palmeras – Distrito de Morales. Periodo Junio – Setiembre 2012.”,realizado por Mónica Elisa Navarro Álvarez.
Sus objetivos fueron:
Objetivo General:
Determinar el nivel de conocimiento y actitudes sexuales en adolescentes de la Urbanización Las Palmeras – distrito de Morales. Periodo Junio – setiembre 2012.
Objetivos Específicos
-Identificar las características socio demográficas de la población de estudio
-Determinar el nivel de conocimiento de los adolescentes sobre sexualidad
-Identificar las actitudes hacia la sexualidad en forma general de los Adolescentes de la Urbanización “Las Palmeras” del Distrito de Morales.
-Identificar las actitudes de los adolescentes en las dimensiones responsabilidad y prevención del riesgo sexual, libertad para decidir y actuar, autonomía, respeto mutuo y reciprocidad, sexualidad y amor.
Su Hipótesis fue:
Los adolescentes de la urbanización Las Palmeras, distrito de Morales tienen un nivel de conocimiento sexual alto y actitudes sexuales favorables
Sus conclusiones fueron:
-El 50.6% de los adolescentes del presente estudio se ubican en el grupo de edad de 14 a 16 años; el 68.4%, son estudiantes; el 60.8% tienen pareja; y el 54.7% inició sus actividades sexuales entre las edades de 12 – 15 años.
-Los adolescentes tienen un buen nivel de conocimiento sobre sexualidad, tal como se encontró en el presente estudio que el 70.9% con un nivel de conocimiento alto y 22.8% con nivel de conocimiento medio.
-De los adolescentes encuestados el 79.7% presentan actitudes favorables con respecto a la sexualidad
-Los adolescentes tienen una actitudes favorables frente a las dimensiones: Responsabilidad y prevención del riesgo sexual obtuvo un 83.5%;en la dimensión libertad para tomar decisiones el 58.2%; en la dimensión de autonomía el 81.0%; en la dimensión sexualidad y amor obtuvo el 74.7%.
-Se acepta la hipótesis por existir un nivel de conocimiento alto y las actitudes sexuales favorables en los adolescentes de la Urbanización las Palmeras del distrito de Morales.
**********HIPOTESIS**************
-La hipótesis son aquellas que nos va a ayudar a proponer posibles soluciones para un problema determinado
-Y pueden definirse como explicaciones tentativas del fenómeno investigado formuladas a manera de proposiciones
Características de las Hipótesis
-Las hipótesis deben referirse a una situación social real
-Los términos (variables) de las hipótesis deben ser comprensibles, precisos y lo más concretos posible
– La relación entre variables propuesta por una hipótesis debe ser clara y verosímil (lógica)
-Los términos de la hipótesis y la relación planteada entre ellos deben ser observables y medibles, es decir, tener referentes en la realidad.