Investigacion inferencial concepto
1.Cuando un estudio incluye más de una VI o variable manipulada, se denomina:·Factoriales
2.Un estudio cuya VD es ordinal, es necesariamente:·No paramétrica
3.La variación o varianza ‘no sistemática’ se debe al efecto de:·VI
4.El efecto de la variación o varianza ‘sistemática secundaria’ se debe a:
·VVEE o VVCC variables extrañas o contaminantes
5.Indique porqué no está en formato APA la referencia número 10:
·Le falta una ‘y’ a la enumeración de los nombres
6.Un ejemplo de bloqueo aleatorio para controlar las diferencias en la variable sexo, como indica Meltzoff (2000), consistiría en: ·
Asignar al azar igual número de varones y mujeres a todos los grupos experimentales
7.Indique porqué no está en formato APA la referencia número 21:·Por la indicación de las páginas
8.Partiendo de la base de que la fe no es un conocimiento de tipo científico, tal y como es considerado hoy en día desde la concepción hipotético-deductiva, ¿qué tendría que cambiar en el conocimiento basado en la fe para que fuera de tipo científico?
·Que los postulados que plantean pudieran ser replicados
9.El principio de parsimonia en Ciencia implica:
·Que si dos soluciones son igual de válidas debemos escoger la más sencilla
10. Atendiendo a las referencias del final, indique cual es la opción correcta:
·La referencia 22 no está en formato APA
86.Según Meltzoff (2000) si estuviéramos interesados en comprobar si tres tipos de tareas presentan diferencias estadísticamente significativas entre sí. Aplicando cada tarea a un grupo de personas igualando cada grupo en igual número de personas según el ‘nivel educativo’ ¿Qué tipo de diseño hemos aplicado?:
·Bloques aleatorios
90.Según Meltzoff (2000) el mejor lector para valorar numerosos artículos de literatura científica en general es:
Menos de diseño de investigación mucho del tema de investigación
11.Una de las características del conocimiento científico es la de la contrastación empírica, la cual hace referencia a:
·Las teorías necesitan ser contrastadas continuamente con datos recogidos en investigaciones
12. Según Meltzoff (2000) los artículos científicos que consiguen efectivamente ser publicados:
·Los artículos de las revistas o publicaciones que cuentan con revisores especializados no están libres de ser criticados.
13. Según las referencias del final, indique la opción correcta:·Ni la 4 ni la 18 están en formato APA
14. Según Meltzoff (2000) en relación con las preguntas de investigación ‘de existencia’, los descubrimientos, más que los experimentos controlados han servido para demostrar la existencia de cosas que no se conocían antes:
·En otras ciencias más que en Psicología
15. Según Meltzoff (2000) las investigaciones de Spearman (1927), Thurstone (1931) o Catell (1952) son ejemplos de análisis factorial en torno a preguntas de investigación de:
·Composición
16.Según Meltzoff (2000), el concepto de origen filosófico de ‘causa’:
·Admite definición operativa
17. En la valoración sobre la causalidad de Meltzoff (2000): ·
Causa es diferente a razón
18. Los diseños con VD que dependen de jueces o jurados, están expuestos a graves amenazas de validez interna: ·
La fiabilidad interjueces recomendada ha de ser mayor a r=0’80
19. Según se describe en Meltzoff (2000), la mejor forma de referirse a los ‘estudios de campo’ es:·In situ
87. Si citamos en el texto las ideas de un estudio previo que han realizado dos autores, ¿el modelo correcto de citar APA sería?:
·León y Montero (2003)
88.Elija la opción correcta:
·En resumen, la lectura crítica es una lectura interactiva
89.Según Meltzoff en un artículo de investigación científica, para afrontar la lectura crítica podemos distinguir tres componentes, entre los que no está:
Resumen o abstract
20. Indique de acuerdo a Meltzoff (2000) que par de términos de los siguientes no son sinónimos:
·Validez interna y generabilidad
21.Según Meltzoff (2000) , un ejemplo de muestreo probabilístico es:·El muestreo por conglomerados
22.Según Meltzoff (2000) la seguridad en que los resultados son realmente atribuibles al tratamiento experimental, se denomina:
·Validez ecológica
23.El falsacionismo considera que el contraste empirico se basa en la probabilidad de un hecho. Esto quiere decir:
·Un resultado empírico no es verdadero, sino que será probable con cierto grado de seguridad
24. En una investigación se asignan al azar los participantes a 2 grupos: uno que memoriza unas palabras y el otro que no. ¿Qué tipo de metodología hemos aplicado?
·Experimental
25.El coeficiente Kappa es un índice de fiabilidad interjueces que:·No puede ser superior a 1
26.Elija, de los siguientes, el método que sí es científico:
·Métodos que aún partiendo de la experiencia, sí derivan hipótesis contrastables con la experiencia realidad y acometen la comprobación
27. ¿Qué tipo de los siguientes, no expresa las variables por su tipo de ‘implicación funcional’?
·Variables Arbitrarias
28. Vamos a comprobar si las personas de ciudad, al compararlas con las de los pueblos, tienen mayor propensión a padecer cáncer de pulmón. ¿Qué tipo de metodología podríamos aplicar a este estudio?
·Cuasi-experimental
29. Aplicamos una prueba de inteligencia y otra de neuroticismo a un grupo de estudiantes de la ESO. Encontramos que hay una correlación entre los 2 predictores y el rendimiento académico de 0,60 y 0,50 respectivamente. ¿A qué conclusiones podríamos llegar a partir de esos datos?
·No hay datos para mostrar el papel causal de la inteligencia
30. Razone sobre las diferentes metodologías: ¿Cuál o cuáles tienen mayor validez interna y externa?
·La experimental tiene mucha validez interna y la cuasi-experimental mucha validez externa
31. Una investigadora aplica un examen de conocimientos verbales a un grupo de niños de 10 años después de tenerlos en diferentes grupos de estudio: una hora, dos horas y tres horas. ¿Qué variable deberíamos haber controlado antes de someterlos a las sesiones de estudio?
·El nivel de aptitud verbal
32.La pregunta de investigación ¿El rendimiento se ve incrementado por los niveles altos de ansiedad cuando las personas tienen un nivel de estudios bajo? es de tipo:
·De interacción comparativo-causal
33.En relación a la cuestión de ‘generabilidad’ según Meltzoff (2000) no es cierto que:
·Su importancia es independiente de la pregunta de investigación
34.Según Meltzoff (2000) un ejemplo de muestreo probabilístico es:·La muestra estratificada
35.Una fuente de sesgo en la muestra, según Meltzoff (2000) es:·La asignación por sistema
36.Según Meltzoff (2000) en los últimos años, la cuestión de la ética de investigación:
·Despierta cada vez más atención
37.Según Meltzoff (2000) en la construcción de una escala tipo Likert no se indica:·Las dobles negaciones
38.En el cálculo del Coeficiente Kappa de Cohen:
·Los datos de la diagonal principal expresan el número de acuerdos entre los 2 observadores al juzgar bajo la misma categoría los mismos sucesos (objetos, personas, etc)
39.Según Meltzoff (2000) sobre la investigación científica y el engaño a los particiapantes:
·Es admisible casi siempre
40.Al final de la introducción de un informe científico se suele incluir:·Las hipótesis
41.Según se expone en Meltzoff (2000) sobre la investigación científica y la ética:
·Es admisible descartar participantes por buena razón
42.Según Meltzoff (2000) sobre la investigación científica y la ética, no son razones válidas para poder descartar participantes:
·Forzar la apariencia de normalidad en el grpo de controlado
43.El coeficiente Kappa de Cohen:
·Permite corregir el efecto del azar en los acuerdos entre dos jueces
44.Si citamos en el texto las ideas de un estudio previo que han realizado otro autor, ¿el modo correcto de citar (según la normativa APA)?
· (Weinberg, 2003)
46.Segun Meltzoff (2000):
·Hay que seguir y verificar los grados de libertad de los informes experimentales; pues permite captar mejor la estructura de la investigación y a veces hallar inconsistencias
47.Según Meltzoff (2000):·Hay que valorar si hay distorsión en los gráficos
48.Atendiendo a las referencias 28 y 29:·Ambas son incorrectas
49.El coeficiente Kappa es un índice de fiabilidad interjueces que:·Toma valores solo positivos
50.Las expectativas del observador se dan cuando el observador tiene expectativas sobre lo que debería suceder. Esto puede sesgar la codificación para que se cumpla la hipótesis implícita. El mejor modo de prevenir este sesgo es emplear a:
·
Observadores ciegos que ignoran el objetivo de la investigación y simplemente se les indica qué conductas deben observar
51.En la Observación el problema conocido como ‘Deriva del Observador’ supone:
·Un efecto de la acumulación de experiencia del observador
52.Las expectativas del observador suponen un riesgo de sesgo, sobre todo en investigaciones:·Observacionales
53.El Bit es la unidad de información porque expresa la cantidad que se obtiene al resolver una duda simple, ¿pero en este caso, qué es una duda simple?
·Una duda binaria y equiprobable
54.Elija la opción más completa y verdadera. El conocimiento es:·Información elaborada
55.La Ciencia actual se caracteriza por:·Más por su método que por su contenido
56.Señale de las siguientes técnicas metodológicas, ¿cuál no es cualitativa?
·Los crucigramas y pasatiempos
57.La metodología selectiva se caracteriza por:
·Emplear muestras de gran tamaño (incluso enormes)
58.La Psicología es una ciencia (Eliga la opción más acertada):·No formalizada
59.Cuando la pregunta de investigación es de ‘interacción comparativo-causal’ la técnica de Análisis de Datos que se requiere es:
·Anova factorial
60.El nivel de medida, o de agregación de los datos, en el que sí existe un cero absoluto es:·De razón
61.Elija a continuación el mejor medio fiable y reconocido para encontrar recopilaciones temáticas en Psicología:
·Annual Review of Psychology
62.Las hipótesis no deben ser:·Complejas
63.¿Dónde no es adecuado denunciar problemas éticos en la actuación científica?
·En la CNMC. Comisión Nacional de Mercados y Competencia
65.Elija un sinónimo adecuado para ‘longitudinal’:·Diacrónico
66.Para que la referencia 29 estuviera perfecta, le faltaría:·Poner iniciales
67.¿Qué tipo de los siguientes, no expresa las variables por su tipo de ‘implicación funcional’?
·Variables Ordinales
68.¿Cuántos niveles de medida, o de agregación de los datos, distinguen?·4
69.Cuando un estudio incluye más de una VD que necesita análisis simultáneo, se denomina:·Multivariado
70.Un estudio cuyas VVDD son ‘de intervalo’ es necesariamente:·El objetivo de la investigación
71.Al final de la introducción de un informe científico se suele incluir:·La muestra empleada
72.Desde el punto de vista de lo que se considera como Ciencia de la Psicología lo sería porque:
·Tiene un objeto de estudio aunque no le podamos aplicar el método hipotético-deductivo
73.Según Meltzoff (2000) dentro de las amenazas a la validez interna se encuentra la maduración que consiste en:
·Cambios que tienen lugar dentro de los participantes a lo largo de la investigación
74.Para buscar información adecuada sobre los estudios previos de predictores de la anorexia en una población, acudimos a diferentes fuentes. De las siguientes, ¿en cuál encontraremos un mayor número de documentos, tanto españoles como extranjeros, que nos orientan en la búsqueda desde el punto de vista científico?
·PsycINFO
75.Según Meltzoff (2000) la asignación aleatoria de los participantes a los distintos grupos es un modo de garantizar:
·El control de las variables extrañas
76.Según el falsacionismo, hoy en día se trata de falsar una teoría en lugar de verificarla, la razón de este planteamiento es:
·Que el único modo de demostrar que es verdadera una teoría es comprobando que todos los casos posibles se ajustan a esa teoría
77.Según Meltzoff (2000) si la representatividad de la muestra es una cuestión importante, aún lo es más en investigaciones:
·De encuestas
78.En un estudio de selección (o metodología de encuestas) se pretende hallar, entre la Variable Independiente y la medida o Variable Dependiente, una relación de:
·Asociación
79.Siguiendo los principios del método hipotético-deductivo, si vamos a comenzar una investigación en un campo del cual no tenemos datos previos, sobre un fenómeno concreto, primero tenemos que:
·Observar la realidad y a partir de esa observación, formular teorías que expliquen eso que hemos observado
80.Si nuestro interés es estudiar si el nivel de ansiedad está modulado (afectado) por el tipo de personalidad neurótica y el nivel de activación fisiológica, ¿Cómo deberíamos formular la pregunta?
·¿El tipo de personalidad neurótica y el nivel de activación fisiológica causan la ansiedad elevada?
81.Hemos aplicado una tarea en la que los participantes tenían que responder tan rápido como podían a la presentación en la pantalla de una luz roja. Operativizamos la VD como el tiempo que transcurre en milisegundos desde que se presenta la luz roja hasta que la persona pulsa la barra espaciadora. ¿Qué tipo de medida hemos empleado?
·Razón
82.Razone: si tenemos un estudio con más de una VI y más de una VD se trataría de un diseño:
·Factorial y multivariado
83.De la varianza total que tratamos de explicar de la VD hay que intentar que:
·El efecto de las VVCC se minimice
84.Cuando interpretamos los resultados que hemos encontrado en nuestra investigación, haciendo referencia a los antecedentes que otros autores han encontrado, nos estamos refiriendo a la interpretación basada en el:
·Pasado
85.Según las referencias del final, indique la opción correcta:·La 27 no está en formato APA
-La siguiente representación simbólica corresponde a un diseño:
Factorial 4×2 con medidas repetidas en B
-En los diseños intragrupo multifacotirales:
Hay que controlar tanto el error progresivo como el resto de VC relevantes
-Según Meltzoff (2000) los diseños de caso único se aplic… :
Un sujeto
-Hemos aplicado dos tareas a dos grupos independientes, cada uno a uno de los…. para medir el grado de recuerdo de los participantes. ¿Cuántos factores o varia… diseño empleado?