La coherencia entre los principios del conocimiento, los instrumentos del conocimiento y el resultado de conocimiento del proceso de conocimiento

GUÍA DE ESTUDIO

PENSAMIENTO LÓGICO

PRIMER PARCIAL

  1. Definición de lógica general

En el sentido aristotélico, como “los diez géneros supremos de las cosas a que se puede reducir todo cuanto existe” (Los géneros son: sustancia, cantidad, cualidad, relación, acción, pasión, tiempo, lugar, sitio, y estado o hábito. )

  1. De quien fue obra la ciencia de la lógica general

Fue obra de Aristóteles (384-322 antes de Cristo), quien la sistematizó y la estructuró, y le confirió el carácter de instrumento para la investigación y el conocimiento científico, reflejando desde sus inicios la utilidad de la misma en las diversas ciencias.

  1. Menciona la división de la lógica

  • Lógica formal


    Es la que estudia las condiciones para que un pensamiento sea correcto y verdadero.

Analiza las diferentes formas que las operaciones mentales pueden adoptar primordialmente por el razonamiento.

  • Lógica material


    Estudia las condiciones para llegar a los pensamientos verdaderos.

Es una lógica de tipo más filosófico o reflexivo sobre la correspondencia entre el orden lógico y el orden real.

  1. ¿Quién vislumbro las operaciones lógicas fundamentales?


Fue Aristóteles el primero que vislumbró la necesidad de un órgano o instrumento para llevar a cabo con éxito el trabajo científico, como, también, puntualizó y estudio magistralmente las operaciones lógicas fundamentales.

  1. ¿Que son las operaciones lógicas fundamentales?


Las operaciones lógicas fundamentales son: el concepto, el juicio, el raciocinio y aunque de un modo no muy explícito incluye también la sistematización científica.

  1. Definición de lógica jurídica

“Es la ciencia de los pensamientos jurídicos y de sus leyes» o como «la ciencia de los pensamientos sobre los pensamientos que hacen referencia a los objetos jurídicos»

  1. Menciona los períodos de evolución de la lógica

  • Lógica tradicional


    Se inicia con Aristóteles, los Estoicos, Sexto Empírico, Santo Tomás hasta la aparición del Discurso del Método de Descartes.

  • Lógica Moderna

    Se inicia con Descartes, continua con Kant y tiene fundamentales y definitivos desarrollos en Husserl, Bolzano y Alexander Pfander que se prolonga hasta las postrimerías del Siglo XIX.

  • Lógica contemporánea

    Tiene sus precursores en Raimundo Lulio y Liebniz, comienza a estructurarse con Fregá, Peano, Book, Russel, Whitehead, Carnapp y Openheim, impulsada fundamentalmente por la Escuela de Viena.
  1. ¿Qué se entiende por las proposiciones?


Las proposiciones, pueden entenderse como usos concretos del lenguaje que poseen un significado de información acerca del mundo y que, por tanto, pueden ser verdaderas o falsas.

  1. ¿Qué se entiende por enunciados?


Los enunciados consisten en cadenas de símbolos pertenecientes a los llamados lenguajes naturales o artificiales, y que se expresan en forma oral o escrita.

  1. Menciona el objeto del estudio de la lógica

El objeto de estudio de la lógica es el razonamiento, el análisis de los enunciados o proposiciones es relevante, porque éstos constituyen los elementos principales del razonamiento, que conlleva implícitamente si se puede afirmar o no, si es falso o no.

  1. Define la palabra pensar

Es un acto psicológico, temporal, que consiste en relacionar simplemente dos o más conceptos.

«El pensar» sólo se considera como uno de los factores o fenómenos determinantes del pensamiento.

  1. Menciona las clasificaciones de los pensamientos

Pfander menciona la siguiente clasificación:

  • Pensamientos imperativos, que son todos aquellos que contienen órdenes o mandatos y que tienen gran importancia para la Lógica Jurídica. “Si quieres ser feliz ama a tus padres”
  • Pensamientos optativosque indican meros deseos; “Que tengas un buen semestre”
  • Pensamientos condicionalesque, como su nombre lo indica, implican una condición; “Me iré vacaciones la semana que viene a no ser que el tiempo empeore”
  • Pensamientos alternativos que pueden implicar dos o más alternativas; “Intentare hacerlo de esta manera, tal vez no es tan malo como pienso”
  •  Pensamientos interrogativos que implican o contienen una simple interrogación. “¿Qué dificultades se presentarán si tengo una entrevista de trabajo”?

  • Pensamiento enunciativo

    El emisor da la información de forma neutra. “María José estudia inglés.”

Otra clasificación

  • Pensamiento verdadero


    Es el pensamiento que está de acuerdo con la realidad a la que se relaciona.

  • Pensamiento falso

    Es el que no está conforme con la realidad a la que se relaciona.

  • Pensamiento correcto

    Es el pensamiento congruente con las leyes de la razón, consigo mismo y que respeta una estructura formal.

  • Pensamiento incorrecto

    Es aquel que va en desacuerdo con las leyes de la razón y aunque respete una estructura formal, no corresponde con la realidad.
  1. Menciona la definición de la lógica deóntica

Es la rama de la ciencia lógico formal que emplea y simboliza fundamentalmente material lingüístico relacionado con la función normativa, para el análisis del razonamiento y de las estructuras formales de la comunicación, y por tanto, no utiliza exclusivamente lenguaje relacionado con la función informativa, como lo hace la lógica.

  1. ¿Qué son las modalidades de la conducta o modalidades normativas?


Es el conjunto de expresiones o significados que determina el tipo de regulación u orientación que realiza una norma sobre la conducta humana.

  1. ¿Cuál es la diferencia entre razón práctica y razón empírica?


Cuando se refieren a la realidad de las cosas, es decir, si usamos la Razón para el conocimiento de la realidad, estamos ante el uso teórico de la Razón. Cuando dichos principios tienen como fin la dirección de la conducta, le estamos dando a la razón un uso práctico.

  1. ¿Qué es la zetética?


Investiga la verdad sin llegar a conclusión alguna.

  1. ¿Cuál es la función del razonamiento concreto?


Es el proceso cognitivo que se caracteriza por la descripción de los hechos y los objetos tangibles.    

  1. Principio de retribución

La pena ha de cumplir la garantía, no podrá superar la medida de la culpabilidad.       

  1. Principio de reciprocidad

Es uno de los principios de influencia que hace que nos veamos obligados a corresponder los favores, incluso en los casos en los que nosotros no los hemos pedido. “Es de bien nacido, ser agradecido”  

  1. Pensamiento reversible

Es la capacidad que tienen las personas de razonar de forma bidireccional, es decir, en un sentido y en el contrario