Metodología de investigación en Psicología

PREGUNTA PICO

P – paciente/ problema; I – intervención; C – control/comparación; O – resultado

IDENTIFICACIÓN DE TEMA A FUNDAMENTAR

Pregunta de investigación, Definición de objetivos, Revisión de literatura, Delimitación del alcance, Justificación

REDACCIÓN DE TEXTOS DIGERIBLES

Características de los párrafos: Estructura, Unidad, Secuencia, Coherencia, Extensión

Estructura: Introducción (idea central), Cuerpo (explicación de detalles específicos que sustenten la idea principal) y Conclusión

Secuencia: Espacial, Cronológica, Explicativa, Causa-Efecto, Comparativa

Enunciados efectivos: La digestibilidad de un párrafo dependerá del grado en que los enunciados que los componen sean digeribles

CLARO, CONCISO Y FLUIDO

FUENTES PRIMARIAS

Proporcionan información de primera mano o datos originales y suelen ser la base de la evidencia en investigaciones científicas

Investigación experimental: Los investigadores manipulan variables en relación para observar los efectos en el bienestar

Factor de impacto: Índice que refleja el número de citas promedio que recibe la revista en un año (FI)

SJR: Se usa un método interactivo y las revistas se consideran de mayor influencia si son más frecuentemente citadas por otras de prestigio

Difusión y Divulgación: Difundir es propagar un conocimiento entre una determinada comunidad científica, condición prima para extender tal conocimiento a los círculos más amplios de la población, mediante su divulgación.

FUENTES SECUNDARIAS

Documentos, informes, libros que recopilan, analizan, sintetizan o interpretan información y datos de fuentes primarias

Investigación científica: Planeación y propuesta, conducción, interpretación, redacción del informe

Acceso gratuito: Debido a la presión, varias revistas han ofrecido artículos completos gratis, después de cierto periodo de publicación

Utilidad de la bibliografía: Conocer estudios similares, orientar sobre formas de resolver los problemas que se presentan, revelar otras fuentes de información

Plagio: Uso intencional o no intencional de ideas o palabras de otros sin dar el crédito apropiado

Referencias bibliográficas: Práctica sistemática que indica los orígenes de las ideas que se usan al escribir un informe, ensayo, artículo o libro

DOI: Forma de identificar un objeto digital

VALIDEZ Y CONFIABILIDAD

V: Se refiere a lo que es verdadero o lo que se acerca a la verdad

C: Los resultados de un estudio pueden considerarse confiables cuando tienen un alto grado de validez, es decir, cuando no hay sesgos

Variable: cualitativas (categóricas), ordinales, cuantitativas (numéricas) discretas, continuas

Capacitación: capacitar a los sujetos que harán las mediciones, encuestas o registrarán las variables

Funcionamiento de equipos: de emplearse instrumentos de medición deberá verificarse su funcionamiento

Cuestionarios: seleccionar los que estén validados, utilizar los que han tenido un proceso de adecuación y adaptación al idioma de los participantes

Tamizaje: Identificación de una enfermedad o defecto que no se sabía que estaba presente, mediante la aplicación de pruebas, exámenes u otros procedimientos que se pueden aplicar de manera rápida

Niveles de prevención: primaria, secundaria, terciaria

Sensibilidad: probabilidad de que una prueba clasifique correctamente como positivos a los individuos que presentan la enfermedad preclínica

Especificidad: probabilidad de que una prueba clasifique correctamente como negativos a los individuos que no presentan la enfermedad preclínica

COMPROBACIÓN DE EFICACIA DE NUEVOS PRODUCTOS

El ECA es conocido como una de las mejores metodologías para examinar la eficacia de intervenciones

Fortalezas: habilidad de evaluar relaciones causales, alta validez interna debido a la minimización de sesgos dentro del estudio, control del investigador sobre el paciente, buen balance debido a la aleatorización

Limitaciones: costo elevado, limitada validez externa debido a lo estricto que son los criterios de inclusión y exclusión, consideraciones éticas conforme al control e intervención, poco eficiente para enfermedades raras

Pregunta de investigación – Método PICO

Criterios de inclusión y exclusión – Si son muchos criterios será difícil de encontrar la población objetivo. Si son muy pocos, podría generar sesgo causal

Aleatorización – Es estar en el balance de conocido y desconocido de los factores desconocidos en el grupo de intervención y el control

No cegamiento, cegamiento simple, cegamiento doble y cegamiento triple

INDICADORES EPIDEMIOLÓGICOS

En enfermedades nutricionales en la investigadores en nutrición se refieren a medidas cuantificables y observables que se utilizan para describir la frecuencia, distribución y determinantes de las enfermedades relacionadas con la nutrición en una población específica

Salud pública: Es un campo multidisciplinario cuya meta es promover la salud de la población a través de esfuerzos comunitarios organizados. Se enfoca en prevenir la enfermedad o evento en una comunidad

Medidas básicas de epidemiología: Incidencia y prevalencia – son medidas de frecuencia – caracterizan aparición de una condición o enfermedad – tiempo dado – zona geográfica establecida

Incidencia: casos nuevos de la enfermedad que ocurren en una población, casos nuevos de enfermedad que se desarrollan en individuos en riesgo en un periodo específico de tiempo

Componentes: Casos nuevos – diagnóstico, población en riesgo – susceptibles a adquirir la enfermedad, intervalo de tiempo – tiempo de observación

La incidencia mide eventos nuevos de la enfermedad, los nuevos casos de enfermedad se miden en una población candidata

Incidencia acumulativa: Es la proporción de individuos de la población candidata que adquieren la enfermedad en un periodo de tiempo específico, se puede pensar como la probabilidad o riesgo promedio de adquirir la enfermedad en un periodo de tiempo

RIESGO: probabilidad de adquirir una enfermedad o evento

IA= # casos nuevos durante el periodo de tiempo/población en riesgo al inicio del estudio

POBLACIÓN EN RIESGO=población susceptible a adquirir la enfermedad

Problemas con la incidencia acumulativa: el cálculo asume que se ha seguido a toda la población por todo el periodo de tiempo, en una población dinámica los individuos pueden entrar al estudio en diferentes tiempos o perderse en el seguimiento, regularmente no se puede seguir a cada individuo por el periodo de tiempo completo, de tal forma que la duración del seguimiento no es uniforme para todos

Prevalencia: la probabilidad de encontrar personas enfermas en un momento dado del tiempo en una comunidad aumenta en presencia de algunos factores