Sociedad ilustrada

Enfoque de necesidades básicas:


Nace por escasos logros tras décadas persiguiendo crecimiento, critica la visión economicista del desarrollo, cuestiona PIB y PIB pc como indicadores de desarrollo. En algunos países se había aumentado PIB pero bienestar de mayoría de población estaba lejos y pobreza no había disminuido. Subraya la necesidad de crecimiento económico que reduzca pobreza y desigualdad en plazo razonable de tiempo, inspirado por Seers. Dice que necesidades básicas sirven para medir pobreza absoluta (gente que no tiene recursos y bbyss para tener bienestar a lp). Afirma que personas tienen necesidades básicas comunes y el objetivo para el desarrollo es dar a seres humanos oportunidad de vivir una vida plena, satisfaciendo las necesidades básicas. Trata de asegurar acceso a recursos básicos para grupos definidos (niños malnutridos) en plazos breves. (mínimos alimentos, vivienda, trabajo…) Centra su análisis en satisfacer las necesidades básicas, promueve la atención preferente a más desfavorecidos y es el antecedente del enfoque Desarrollo Humano.

Critica que hace el enfoque desarrollo humano y enfoque capacidades

Imposible determinar listas universalmente válidas para satisfacer las necesidades básicas de todos pq son diferentes por diversidad humana. Es diferente al de necesidades básicas pq aquí desarrollo es que personas tengan capacidades y no la utilidad (que tengan bienes). Desarrollo es que haya libertad.

Enfoque desarrollo sostenible

Progreso que satisface necesidades del presente sin comprometer capacidad de generaciones futuras para satisfacer sus necesidades. La sostenibilidad se asienta en tres pilares: económico, social y ambiental. Generar deudas y traspasarlas a generaciones futuras limita sus oportunidades. Estas deudas pueden ser económicas (deuda pública), sociales (déficit en educación, sanidad,), ambientales (reducción de biodiversidad, sobreexplotación de recursos naturales, contaminación del aire, agua,). Las deudas económicas, sociales y ambientales son cargas que se trasladan al futuro para que generaciones venideras las paguen.
Huella ecológica:
Área de terreno necesario para producir los recursos consumidos y asimilar los residuos generados por una población con un modo de vida específico.

Biocapacidad:

capacidad del planeta para abastecer recursos naturales útiles y absorber los desechos generados por los humanos.

Políticas para promover el desarrollo:

(1) promover crecimiento inclusivo: empleo, inclusión financiera, invertir en prioridades de desarrollo humano e intervenciones multidimensionales) (2)aumentar oportunidades de mujeres (3) fomentar capacidades durante el ciclo de vida (4)movilizar recursos para atender prioridades de desarrollo humano (5)fomentar desarrollo humano para los grupos en situación de marginación.

Papel de instituciones:

(1) ocuparse de la eficiencia en sentido de Pareto y de redistribución (2) Economizar y maximizar, teniendo en cuenta que hay información incompleta y asimétrica entre los agentes. (3)Reducir errores (4)Reducir riesgo e incertidumbre realizando acuerdos institucionales y detectando origen y magnitud del riesgo. Esta función es la más importante en países de niveles de desarrollo bajo.

Instituciones formales e informales:

las formales están abiertas al escrutinio público y proveen un marco de incentivos (y penalizaciones) reconocible para la sociedad. Las informales son más difíciles de identificar porque sus incentivos (y penalizaciones) son menos expresos y pueden ser respuestas muy específicas a un grupo social (y no al conjunto de sociedad). Las primeras se asientan sobre relaciones impersonales, dando lugar a acuerdos universales, las segundas son más interpersonales, basadas en la costumbre. Las primeras son más transparentes, abiertas a la crítica, tienen más capacidad para el cambio y permiten mayor movilidad social, y las segundas son más opacas y, por su especificidad, dificultar la movilidad social. El proceso de desarrollo supone una progresiva extinción de instituciones informales y su sustitución por mecanismos más formales (universales). Así se da cambio social, mejorando la “eficiencia adaptativa” de instituciones. En las economías subdesarrolladas las instituciones informales pueden ser eficientes porque se basan en la costumbre.
Calidad instituciones, depende de diversos factores.
(1) en sentido negativo, el nivel de fragmentación de sociedad, que refuerza que se recurra a instituciones informales, aminorando la eficacia y credibilidad del sistema institucional formal. La fragmentación social se aproxima a través de fragmentación lingüística y étnica. Ambas expresan la probabilidad de que dos individuos de un país al azar hablen lenguas distintas o tengan origen étnico diferente. (2)
ubicación del país, medida por la distancia respecto a los trópicos. Las circunstancias ambientales de estos afectan a la salud de personas y los niveles de productividad de suelos agrícolas, haciendo difícil la articulación social y la calidad institucional. (3)
tamaño de población afecta negativamente, ya que siendo lo demás igual, es más fácil configurar instituciones eficaces y creíbles en países de menor tamaño. (4)

Tamaño del mercado nacional influye positivamente, pq se relaciona con el nivel de urbanización del país


Por qué conocimiento y know how está localizado geográficamente

Si un país tiene conocimiento diverso y crea redes y equipo, el país entero acumula conocimiento y desarrolla productos complejos con práctica. Ese know-how colectivo está localizado geográficamente. Si un país no tiene conocimiento diverso, ni lo practica, ni se lo enseñan, hará productos + básicos, teniendo menos complejidad tecnológica.

Relación ICE con PIBpc y crecimiento eco:

a mayor complejidad de las actividades productivas de un país, más conocimientos habrá desarrollado para realizar dichas actividades, y, más capacidad tendrá el ´país para que crezca la economía con su producción, lo cual generará un incremento del PIBpc y, a lp, crecimiento económico. Esta relación ocurre por medio de la “Teoría de la Complejidad Económica» de Hausmann e Hidalgo que relaciona las diferencias en el crecimiento del PIB per cápita con el distinto “saber hacer” acumulado de una economía. En definitiva, “la complejidad económica importa pq ayuda a explicar las diferencias del nivel de ingresos de las economías y predice el crecimiento económico”.

Fatás y Milhov, el Gran Muro

se espera un menor crecimiento en China pq ya ha alcanzado el “Gran Muro”, que es el nivel de pib pc al que llegan los países en desarrollo con altas tasas de crecimiento aunque tengan instituciones que no sean de calidad. A partir de ahora, para seguir creciendo, necesitará emprender profundas reformas. Muchos países no superan un determinado nivel de renta per cápita pq, según Fatás y Milhov, han chocado con el “Gran Muro” al no tener instituciones de calidad que le permitan crecer más del nivel al que rápidamente han conseguido llegar, ya que si el país está en desarrollo, la calidad de las instituciones no es determinante en el crecimiento pero a partir del Gran Muro sí (de 10.000 a 12.000$). 

Gran Muro, instituciones de calidad y capital social:

Tener unas instituciones de calidad implica que un país ha emprendido las reformas necesarias para desarrollarse. El capital social de un país incluye, entre otras cosas, la confianza. Esto está ligado a la gobernanza. Cómo serán las instituciones y el capital social implicará atravesar el “Gran Muro” o no. Los países con un capital social construido (educación, eficiencia, adaptación, igualdad, confianza) tendrán instituciones de calidad y podrán crecer y llegar a ser desarrollados.

Convergencia económica

Condición necesaria que los países que parten de un nivel inferior de desarrollo tengan tasas de crecimiento del PIB superiores a la de los más ricos. Debe haber un progresivo estrechamiento en las diferencias entre niveles de renta pc del líder y seguidores. Barro llamó convergencia beta a la relación que expresa el mayor crecimiento de las economías seguidoras respecto al líder, y denominó convergencia alfa a la progesiva reducción de los niveles de dispersión de las rentas pc entre líder y seguidores.
¿hay convergencia?
no. Si hablamos de países más ricos, puede percibirse pero NO se puede generalizar. Este rtdo es acorde con la teoría de Solow y la del crecimiento endógeno. Por tanto, las distancias relativas no se han reducido, salvo en los «clubes de convergencia«, economías que ya de partida tienen parámetros semejantes. En la convergencia influye la congruencia tecnológica:
Capacidad para adaptar a la economía la tecnología del líder y la capacidad social:
Valores culturales, marco institucional y entorno de políticas aplicado por el país seguidor.

Conceptos Ricardo hausmann

El pecado original es la imposibilidad de denominar la deuda externa en moneda nacional. El auto-descubrimiento es el proceso que lleva a una economía a que “descubra” que tiene la capacidad de hacer bien algo que no hacía antes, pero que el mundo ya conoce. La materia oscura es consecuencia del know-how. En el mundo hay dos tipos de capital: simple e inteligente, es decir, mezclado con know-how. El retorno al know-how, aparece como “exceso” de retorno a la inversión, y es el pago por el know-how: la materia oscura.

Confianza en una sociedad

Tiempo total que los agentes no gastan en verificar las acciones de los demás. Seguridad de que los demás harán ‘lo correcto’ a pesar de que los incentivos se alineen al contrario. Surge en el contexto de una red social Estructura social afecta a los resultados económicos.
Las redes sociales afectan al flujo y calidad de información. Son una fuente importante de reconocimiento y de sanción. La confianza que emerge de la red también afecta a los rtdos eco.

Reciprocidad:

Expectativa social de que las personas responderán entre sí devolviendo beneficios por beneficios y reaccionando con indiferencia a los perjuicios. Innovación: Es una idea, práctica u objeto percibido como nuevo (por las unidades de adopción: individuo, empresa).

Atributos

Ventaja relativa, compatibilidad, complejidad, posibilidad de experimentar o de probar, visibilidad.

Proceso

Investigación, desarrollo, producción, comercialización. Economía neoclásica dice que innov es un proceso lineal, economía instit-evolucionist dice que es un proceso social interactivo que tiene lugar en contextos sociales, culturales, institucionales y territoriales determinados. Ocurre bajo incertidumbre, bajo presión y con inercia (hay resistencia a innovar).

Innovación y territorio:

Los procesos de innovación tienen carácter localizado y territorial, por las Infraestructuras, la cualificación de la mano de obra y las complementariedades en el sistema productivo y en el de innovación. La transmisión de conocimiento y aprendizaje pueden requerir proximidad y contacto: Know-how, conocimiento tácito, learning by interacting.

conocimiento tácito

Conocimiento no codificable, cuya transmisión requiere de un contacto directo.

Espacios de aprendizaje:

fundamental para la innovación y progreso económico. La difusión del conocimiento mediante interacción social es fundamental cuando la innovación se basa en la experiencia, como DUI-Learning (learning by doing, learning by using y learning by interacting.

Estructura del proceso de desarrollo

abierta (país +avanzado) y cerrada (atrasado). Las estructuras cerradas, con redes basadas en relaciones formales, evitan el embeddedness y las ventajas de los mecanismos sociales. Abierta se caracteriza por confianza, externalización, coordinación y eficiencia y las cerradas por oportunismo, internalización, coordinación casi nula y costes de transacción. Ciclo de gestión de un proyecto: fases: identificación, formulación (elementos del proyecto: actividades, resultados, objetivo específico y general), ejecución y seguimiento, y evaluación (es favorable usar metodologías participativas en esta parte para fomentar un empoderamiento)