Estrategias para Fomentar Autoestima y Autoconcepto en el Ámbito Escolar
Abordaje de Problemas de Autoestima y Autoconcepto: Un Enfoque en Cuatro PasosAnte un caso como el de María, que presenta problemas de …
El Juego Cooperativo y Sensorial en la Infancia: Fundamentos y Aplicación
T-10: Juegos Cooperativos y SensorialesI. Los Juegos Cooperativos1.1. IntroducciónDesde el punto de vista educativo, el interés se centra en el proceso y …
Roles Fundamentales de la Orientación Educativa para el Desarrollo Integral Infantil
Función de DiagnósticoLa Orientación debe identificar, por un lado, a los alumnos con dificultades (tanto por infradotación como por superdotación) y debe …
El Mundo del Niño Escolar: Crecimiento Físico, Cognitivo y Social
Metas del Desarrollo en la Edad EscolarAhora el niño o la niña debe salir de su hogar e insertarse en otro contexto, …
Conceptos Matemáticos Clave y su Desarrollo en la Infancia
Ámbito LógicoEl conocimiento de base que debe poseer el alumnado para enfrentarse a la situación es el conocimiento lógico-matemático. Este es la …
Desarrollo Musical Infantil y el Rol del Educador
Evolución de las capacidades del desarrollo musical en el niñoEl conocimiento psicológico del niño cobra especial relieve al ser aplicado a la …
Dominando la Lectura: Componentes Esenciales y Factores Clave
Componentes Esenciales de la Lectura y Factores Clave en el AprendizajeLeer con los niños y ayudarles a practicar los componentes específicos de …
Factores Clave en el Desarrollo Infantil: Entorno, Apego y Lenguaje
Factores Externos en el Desarrollo Infantil(Influenciados por el componente ambiental)Experiencia física directa: Relacionada con la dotación biológica heredada y el contacto sensorial …
Desarrollo de la Perspectiva Social en Niños y Adultos
Los niños pequeños no comprenden que las demás personas tienen sentimientos y experiencias distintos a las suyas. Sin embargo, esta capacidad para …
Desarrollo infantil: estrategias para el bienestar emocional, cognitivo y conductual
1. EmociónConcepto:Las emociones son experiencias afectivas que comprometen tres sistemas de respuesta: cognitivo-subjetivo, conductual-expresivo y fisiológico-adaptativo. Son influenciadas por factores como polaridad …