Desarrollo Infantil Integral: Evaluación Psicológica, Social y Familiar
Evaluación Psicológica Infantil (0-4 Meses)
1. ¿Cuáles son los reflejos que se deben evaluar en el niño de 0 a 2 meses de edad?
Los reflejos clave a evaluar son:
- Reflejo de Moro
- Reflejo cocleopalpebral
- Reflejo de succión
- Reflejo de brazos y piernas flexionadas
- Cabeza lateralizada
- Manos cerradas
2. ¿Cuáles son las preguntas importantes que se deben realizar antes de comenzar con la valoración del niño?
Es fundamental realizar las siguientes preguntas:
- ¿Realizó consulta prenatal?
- ¿Hubo algún problema durante la gestación, el parto o el nacimiento del niño?
- ¿El niño estuvo hospitalizado después de nacer?
- ¿El niño nació prematuro?
- ¿Ha tenido alguna enfermedad grave?
- ¿Tiene familiares con problemas de discapacidad intelectual?
- ¿Qué piensa del desarrollo mental de su hijo?
- ¿Existe algún factor como violencia doméstica, depresión materna, alcoholismo, etc.?
3. ¿Cuáles son los aspectos a evaluar en el área psicológica en un niño de 0-2 meses?
Los aspectos a considerar son:
- Vocaliza o emite sonidos
- Movimiento de piernas alternado
- Sonrisa social
- Abre las manos
4. ¿Cómo se puede clasificar el desarrollo del niño de 0-2 meses de acuerdo con los signos?
El desarrollo puede clasificarse como:
- Probable retraso en el desarrollo
- Desarrollo normal con factores de riesgo
- Alerta para el desarrollo
- Desarrollo normal
5. ¿Cuáles son los aspectos a evaluar en el área psicológica en un niño de 2-4 meses?
En esta etapa, se evalúan aspectos como:
- Mira el rostro
- Sigue objetos en la línea media
- Reacciona a un sonido
- Eleva la cabeza
Desarrollo Social y Emocional Infantil
1. ¿A qué se refiere la salud social y emocional del niño?
La salud social y emocional es parte fundamental del desarrollo infantil. Incluye la manera en que un niño responde a situaciones y personas (temperamento), la relación con su cuidador principal (apego), la capacidad de interactuar positivamente con otros (habilidades sociales) y la habilidad para manejar sus emociones (regulación emocional).
2. ¿Cuáles son las características sociales en el niño de 0-1 año?
- Desde el nacimiento: Los bebés miran a quien los cuida y desarrollan un nexo con ellos.
- A los cuatro meses: La mayoría de los bebés sonríen, responden a la gente y hasta pueden tratar de copiar las caras de otros.
- Entre los seis y nueve meses: La mayoría de los bebés reconocen caras. Les encanta jugar con sus padres y pueden volverse un poco tímidos cuando hay extraños.
- Al cumplir un año: La mayoría de los bebés responden a las emociones de otros, tienen un juguete o una actividad favorita y buscan atención a través de sonidos o acciones.
3. ¿Cuáles son las características sociales en el niño de 1-3 años?
- A los 18 meses: La mayoría de los niños expresan un rango de emociones y pueden empezar a hacer berrinches.
- A los 2-3 años: La mayoría de los niños se vuelven cariñosos y les preocupan otras personas dentro y fuera de la familia, juegan juegos muy sencillos de simulación y comienzan a disfrutar jugar con otros niños.
- A los 3 años: Se recomienda comenzar a dejarlos jugar con otros niños, un par de horas o menos, para impulsar la socialización y para que los padres también se conecten con otros padres de familia.
4. ¿Cuáles son las características sociales en los niños de 4-5 años?
En las edades de 4 y 5 años, la mayoría de los niños:
- Pueden hablar de las cosas que les gustan (y de las que no).
- Les gusta probar cosas nuevas.
- Pueden jugar cooperando.
- Pueden intimar y/o querer ser como sus amigos.
- Pueden seguir las reglas.
Las reuniones para jugar o para juntarse con otros parientes siguen desarrollando sus habilidades sociales y emocionales. También los prepara para ser positivos y abiertos a nuevas relaciones mientras entran al preescolar.
- Los niños pequeños cooperan y también desafían en casa.
- Los niños en desarrollo están captando mucha información, aprendiendo habilidades y experimentando nuevos retos.
- Los niños en edad preescolar están siendo expuestos a nuevas personas y situaciones.
5. ¿Cuáles son los aspectos sociales que pueden afectar al niño?
Diversos aspectos sociales pueden impactar negativamente al niño, tales como:
- La falta de una red de apoyo familiar donde puedan expresarse libremente.
- El abuso de la tecnología (juegos, celulares).
- El uso de redes sociales (información no adecuada para su edad).
- La falta de convivencia con niños de su edad.
- Enfermedades o problemas familiares.
Entorno Familiar y Bienestar Infantil
1. ¿Qué es el entorno familiar?
El entorno familiar se refiere a las condiciones y la forma en que se establecen las relaciones entre los integrantes de la familia.
2. ¿Cuáles son las causas por las que el entorno familiar no sea positivo?
Algunas causas incluyen las diversas formas de ser de sus miembros, intereses opuestos, la educación recibida, entre otros factores.
3. ¿Qué situaciones afectan la salud mental familiar?
Principalmente, las desigualdades económicas y sociales.
4. ¿Qué ocasiona el riesgo de pobreza o exclusión en el entorno familiar y la salud mental infantil?
El riesgo de pobreza o exclusión en el entorno familiar puede ocasionar más síntomas de problemas de salud en la infancia.
Instrumentos de Valoración Infantil y Psicología Infantil
1. ¿Qué son los instrumentos de valoración infantil?
Son herramientas utilizadas para la evaluación del desarrollo y el comportamiento infantil. Se presentan como cuestionarios formales o listas de verificación basadas en investigaciones, que plantean preguntas sobre el desarrollo del niño en áreas como el lenguaje, el movimiento, el pensamiento, la conducta y las emociones.
2. ¿Qué es la psicología infantil?
La psicología infantil es el estudio del comportamiento del niño desde el nacimiento hasta la adolescencia. En esta disciplina, el especialista aborda los fenómenos y las irregularidades del desarrollo psíquico infantil. Esta rama de la psicología se centra en la evolución de los aspectos físicos, motores, cognitivos, perceptivos, afectivos y sociales.