Ciencia, Método y Redacción Académica: Principios Esenciales

Aprendizaje, Comunicación y Redacción Científica (Unidad 1)

La Ciencia

La ciencia (del latín scientia, ‘conocimiento’) es un sistema ordenado de conocimientos estructurados que estudia, investiga e interpreta los fenómenos naturales, sociales y artificiales.

  • Definición RAE: Conjunto de conocimientos obtenidos mediante la observación y el razonamiento, sistemáticamente estructurados y de los que se deducen principios y leyes generales (Real Academia Española).
  • Definición Bunge (2014): “Conocimiento racional, sistemático, exacto, verificable y por consiguiente falible”.

Clasificación de la Ciencia

  • Ciencias formales
  • Ciencias naturales
  • Ciencias humanas
  • Ciencias sociales
  • Ciencias aplicadas

Ciencias Formales

Las ciencias formales son conjuntos sistemáticos de conocimientos racionales y coherentes. Su método propio es la deducción, y la verdad se entiende como verdad lógica. Validan sus teorías con base en proposiciones, definiciones, axiomas y reglas de inferencia.

Ejemplos:

  • Matemáticas
  • Lógica
  • Ciencias de la computación

Ciencias Naturales

Las ciencias naturales buscan entender el funcionamiento del universo y el mundo que nos rodea. Son aquellas ciencias que tienen por objeto el estudio de la naturaleza, siguiendo la modalidad del método científico conocida como método empírico-analítico.

Ejemplos: Física, Química, Biología, Astronomía, Geología.

Ciencias Humanas

Es un concepto que designa a un extenso grupo de ciencias y disciplinas cuyo objeto es el ser humano en el aspecto de sus manifestaciones inherentemente humanas. Esto incluye el lenguaje verbal en primer término, el arte y el pensamiento, las matemáticas y, en general, la cultura y sus formaciones históricas.

Las Ciencias humanas constituyen una entidad fundada en la antigüedad clásica. A finales del siglo XIX y comienzos del XX surgieron las denominaciones de Ciencia de la Cultura y Ciencias del Espíritu.

Ejemplos:

  • Filosofía y Teoría del conocimiento
  • Filología o Ciencias filológicas
  • Hermenéutica
  • Ciencias de la religión
  • Ciencias de la educación
  • Estética
  • Ciencias del Arte

Ciencias Sociales

Son las ramas de la ciencia relacionadas con la sociedad y el comportamiento humano. Se las distingue de las ciencias naturales y de las ciencias formales. Las ciencias sociales estudian el origen del comportamiento individual y colectivo, buscando comprender y explicar regularidades y particularidades que se expresan en el conjunto de las instituciones humanas.

Ejemplos:

  • Historia o historiografía
  • Psicología
  • Antropología
  • Ciencias del derecho
  • Geografía

Ciencias Aplicadas

Las ciencias aplicadas utilizan el conocimiento científico de una o varias ramas de la ciencia para resolver problemas prácticos. Los campos de la ingeniería, por ejemplo, se acercan a lo que es la ciencia aplicada. Estas áreas prácticas del saber son vitales para el desarrollo de la tecnología. Su utilización en campos industriales se refiere generalmente al desarrollo y uso.

Ejemplos:

  • Agronomía
  • Astronáutica
  • Biotecnología
  • Ciencias de la salud
  • Electricidad
  • Fotografía
  • Ganadería
  • Informática
  • Lexicografía
  • Metalurgia
  • Medicina
  • Telecomunicaciones
  • Psicología
  • Nanotecnología
  • Ingeniería

El Método Científico

El método científico es una metodología sistemática para obtener nuevos conocimientos. Sus pasos principales incluyen:

  • Observación: Primer paso del método, consiste en percibir y analizar un fenómeno natural, ya sea a través de los sentidos o instrumentos.
  • Reconocimiento del Problema: Se identifican problemas a partir de la observación y se formulan preguntas para encontrar soluciones.
  • Hipótesis: Explicación tentativa basada en la observación, que debe ser comprobable mediante experimentos (falsabilidad).
  • Experimentación: Realización de pruebas controladas para comprobar la hipótesis. Se manipulan variables para medir su efecto, y los resultados deben ser reproducibles.
  • Análisis de Resultados: Interpretación de los datos obtenidos en los experimentos para confirmar o rechazar la hipótesis. Puede llevar a reformular modelos o proponer nuevos experimentos.
  • Comunicación de los Hallazgos: Compartir los resultados con la comunidad científica a través de publicaciones y otros medios.

Tipos de Investigación

Definición de Investigación

Investigar implica indagar, analizar o averiguar sobre un tema desconocido. Se realiza para obtener nuevos conocimientos y solucionar problemas científicos.

La investigación se clasifica según diferentes criterios:

Según su Propósito

  • Investigación básica o pura: Genera conocimiento sin importar su aplicación práctica.
  • Investigación aplicada: Busca solucionar problemas específicos mediante el conocimiento teórico.

Según su Nivel de Profundización

  • Exploratoria: Primer acercamiento a un tema desconocido (ej. encuestas).
  • Descriptiva: Describe características de un fenómeno (ej. censo).
  • Explicativa: Establece relaciones de causa y efecto (ej. estudios de mercado).
  • Correlacional: Analiza la relación entre variables usando datos estadísticos.

Según la Estrategia de Obtención de Información

  • Experimental: Manipula variables en condiciones controladas.
  • No experimental: Se basa en la observación sin manipular variables.
  • Cuasi-experimental: Controla algunas variables, pero los grupos de estudio no son seleccionados al azar.
  • De campo: Observación directa del fenómeno en su entorno natural.
  • Documental: Se basa en fuentes escritas, audiovisuales y archivos.

Según el Enfoque Metodológico

  • Cualitativa: Se centra en el análisis de discursos, entrevistas y observaciones.
  • Cuantitativa: Usa datos numéricos y análisis estadístico.
  • Mixta: Combina ambos enfoques para una visión más completa.

Según el Tipo de Inferencia

  • Deductiva: Parte de teorías generales para explicar casos específicos.
  • Inductiva: Se basa en datos particulares para formular teorías generales.
  • Hipotética-deductiva: Genera hipótesis, deduce conclusiones y las verifica con la experiencia.

Según la Temporalidad

  • Longitudinal: Observa cambios en el tiempo.
  • Transversal: Analiza datos en un solo momento.

Según el Tipo de Estudios

  • Teórica: Desarrolla conceptos y teorías sin necesidad de datos empíricos.
  • Empírica: Se basa en la observación y experimentación.
  • Conceptual: Usa reflexiones teóricas y datos existentes.
  • Analítica: Descompone un fenómeno en partes para estudiarlo.

Según el Tipo de Datos

  • Primaria: Obtiene datos nuevos para su análisis.
  • Secundaria: Usa datos preexistentes para nuevos estudios.

Según el Área de Estudio

  • Investigación científica, industrial, humanística y científico-social.

Según el Objeto de Estudio

  • Historia, sociedad, academia, mercado, empresa, motivación, emociones, operaciones, evaluación y acción participativa.

Redacción Académica

La redacción es el proceso de escribir ideas de forma ordenada y clara. No solo implica la escritura, sino también una buena ortografía, gramática y estructura.

  • Tipos de redacción: Puede ser periodística, literaria, administrativa, comercial y académica (la que se usa en textos científicos y educativos).

Estructura de un Trabajo Académico

  • Introducción: Presenta el tema y cómo se desarrollará.
  • Desarrollo: Explica el tema con argumentos y ejemplos.
  • Conclusión: Resumen y cierre del tema.
  • Bibliografía: Fuentes consultadas.
  • Resumen (abstract): Breve explicación del contenido.
  • Anexos: Material adicional como gráficos o tablas.

Pasos para Escribir un Texto Académico

  1. Elegir un tema.
  2. Investigar.
  3. Definir la metodología.
  4. Redactar.
  5. Citar las fuentes usadas.

Tipos de Trabajos Académicos

  • Ensayo: Reflexión personal con argumentos fundamentados.
  • Monografía: Explicación detallada de un tema.
  • Tesis: Investigación profunda con hipótesis comprobada.
  • Tesina: Similar a la tesis, pero más corta y sin necesidad de probar una hipótesis.
  • Artículo científico: Resumen de una investigación para publicación.

Diferencias entre Tesis y Tesina

  • Tesis: Es más extensa, busca demostrar una hipótesis y tiene más referencias.
  • Tesina: Es más breve, solo analiza un tema sin necesidad de probar una hipótesis.

Ensayo Académico

Es un texto argumentativo con opiniones fundamentadas. Debe incluir información confiable, citas y reflexiones. Su estructura básica es: introducción, desarrollo y conclusión.

Anteproyecto

Es una propuesta inicial de investigación que sirve para organizar ideas antes del proyecto final. Incluye título, justificación, antecedentes, metodología y cronograma.

Protocolo y Tema de Investigación

  1. Protocolo de investigación: Documento que define objetivos, metodología y estructura de un estudio. Incluye título, planteamiento del problema, justificación, objetivos, marco teórico, hipótesis, metodología, análisis de resultados, conclusiones, bibliografía y anexos.
  2. Tema de investigación: Idea o área de interés que guía el estudio. Debe ser relevante, respaldado por literatura existente y manejable en recursos y tiempo.

Delimitación del Tema

Se establece mediante:

  1. Factor temporal: Período de análisis.
  2. Factor espacial: Lugar geográfico de estudio.
  3. Factor demográfico: Población o grupo de interés.

Planteamiento del Problema

Define el problema a investigar dentro de un contexto más amplio (local, nacional o internacional).