Enseñanza y errores en matemáticas
Enseñanza transmisivaPara muchos profesores, transmitir un saber consiste en verter en la cabeza del alumno, cabeza que se supone vacía y que …
Resolución de Problemas de Proporcionalidad y Porcentajes
Problemas de ProporcionalidadTipos de problemasProblemas de valor perdido: Se dan tres cantidades y la tercera es desconocida. Ejemplo: Las empresas A y …
Los Sentidos de las Matemáticas: Guía Completa para Docentes
SENTIDO NUMÉRICOCapacidad que permite a las personas relacionarse con los números de forma desenvuelta y flexible en diferentes contextos.COMPONENTES:Reconocer cómo y cuándo …
Conceptos Clave en Educación Matemática: Mitos y Verdades
Mitos y Verdades en Educación MatemáticaMitosMaría Montessori trabaja múltiples cualidades a la vez.En el periodo pre numérico solo se trabajan los cuantificadores …
Aprendizaje de las Matemáticas: Recursos Manipulativos y Estrategias Didácticas
Cita 5 materiales manipulativos (no TIC) para trabajar la geometría explicando brevemente cómo los utilizarías en el aula y con qué objetivos.Geoplano: …
Sucesiones y Grafos
SUCESIÓNDefinición 1:Una sucesión es una función que a cada número natural le hace corresponder un número real bien definido f: N → …
Rentas Financieras: Tipos y Cálculo de Valor
Rentas GeométricasLas rentas geométricas se caracterizan por términos que varían en progresión geométrica con una razón (q) mayor que 0.Cálculo del Valor …
Campos Escalares y Funciones de Varias Variables
Campos EscalaresIntroducciónUna cantidad escalar se define por su magnitud, es decir, su valor numérico en una escala específica. Ejemplos de escalares incluyen …
Desarrollo del Pensamiento Lógico-Matemático en Educación Infantil
1. Estudios de Construcción de Medida/MagnitudComparación Perceptiva DirectaComparación a simple vista entre dos objetos.Comparación Perceptiva con DesplazamientosUnión y comparación de objetos mediante …
Conceptos Matemáticas II
PreguntaPreguntaResumenCómo realizarloEnuncie las dos condiciones que debe verificar un punto para ser un máximo/mínimo de una función de dos variables.Condiciones para extremos …