Conceptos Clave de Lingüística: Oración, Enunciado y Actos de Habla

Conceptos Fundamentales de la Lingüística

En el estudio del lenguaje, es crucial diferenciar entre preposición, oración y enunciado:

Preposición: Es una idea abstracta, una entidad semántica.
Oración: Es una entidad teórica, no realizada, una entidad gramatical.
Enunciado: Es una entidad concreta, realizada por un emisor en un contexto específico, una entidad pragmática.

Modelo de Análisis del Discurso

El análisis del discurso se puede abordar desde dos perspectivas:

Clases de Elementos

Naturaleza Material

Emisor
Destinatario
Enunciado
Entorno/Contexto

Naturaleza Inmaterial

Información pragmática
Intención
Relación social
Signo e interpretación

Oración y Enunciado

Verbos que apoyan la cortesía: agradecer, felicitar, saludar, ofrecer. Actos independientes: afirmar, informar, comunicar. Actos de conflicto: preguntar, pedir.

Oración

La oración es una entidad abstracta, teórica, no realizada. Se define dentro de una teoría gramatical, con arreglo a criterios de naturaleza gramatical. Es una unidad de la gramática. Su contenido semántico depende de su estructura, no de los usos posibles. Se evalúa en términos formales: correcta o incorrecta.

Enunciado

El enunciado es una secuencia lingüística concreta, realizada por un emisor en una situación específica. Se define dentro de una teoría pragmática, de acuerdo con criterios discursivos. Es una unidad del discurso. Su interpretación depende de su contenido semántico y de sus condiciones de emisión. Se evalúa según criterios pragmáticos: adecuado o inadecuado, efectivo o inefectivo.

Actos de Habla

Los actos de habla se componen de:

Locutivo: La expresión lingüística en sí.
Ilocutivo: La intención y el significado de lo dicho.
Perlocutivo: El efecto producido en el receptor.

Los actos de habla pueden ser:

Directos: Se entiende claramente la intencionalidad del emisor.
Indirectos: Expresan de modo indirecto la intención del emisor.

Tipos de actos de habla:

Asertivos: Afirmar, describir, informar, definir, creer.
Directivos: Invitar, preguntar, ordenar.
Compromisorios: Prometer, jurar, apostar.
Expresivos: Saludar, agradecer, felicitar, dar condolencias, quejarse.
Declarativos: Diagnosticar, certificar, fallar, condenar.

Modelo de Análisis Textual de Van Dijk

Van Dijk propone un modelo de análisis textual basado en las siguientes dimensiones:

Notacional: Ortografía, puntuación, tamaño y diversidad de letra, etc.
Morfológica: Formación de las palabras, género, número, tiempos y modos verbales.
Sintáctica: Reconocer y producir oraciones bien construidas.
Semántica: Significado de las palabras, denotativo y connotativo.
Pragmática: Análisis del contexto comunicativo y la interacción social.

Niveles Textuales

Nivel Microestructural: Estructura de las oraciones y las relaciones de conexión y cohesión entre ellas. Se relaciona directamente con la noción del tema o asunto general del discurso. Permite abstraer una idea global del tema. Interviene en la asignación de coherencia y permite reconocer un texto de un no texto.
Nivel Estilístico: Los distintos campos de la actividad humana determinan una elección particular de medios léxicos, gramaticales, fonéticos y gráficos. Por esto se diferencian estilos como el periodístico, literario, legal, científico, administrativo, etc.

Dimensiones y Niveles Textuales:

Dimensiones: Pragmática, semántica, sintáctica, morfológica, notacional.
Niveles: Superestructural, macroestructural, microestructural, estilística, retórica.

Retórico: Estrategias para persuadir al público sobre algún hecho o idea.
Superestructural: Analiza los formatos globales de los textos, independientemente del contenido.

Tipos de Discurso

Discurso Privado y Público

Privado: Íntimo o personal (diarios de vida, confesiones, etc.).
Público: Receptores colectivos (discurso presidencial, sermón religioso, etc.).

Discurso Monológico y Dialógico

Dialógicos: Conversación, discurso, entrevista.
Monológico: Conversación regulada.

Clasificación de los Tipos de Discurso

Tipo de Discurso	Función	Ejemplos
Prescriptivo	Plantea instrucciones de modo lineal, no jerarquizado, ordenadas con el fin de guiar la ejecución de una instrucción. También se le llama discurso directivo, normativo, instructivo.	Manuales, memorandos, reglamentos, formularios, instrucciones, recetas de cocina, contratos, consignas, leyes, etc.
Persuasivo	Busca convencer de manera racional o emocional. Emplea para ello la lógica argumentativa.	Ensayos literarios, propaganda, debates, publicidad, etc.
Estético	Crea, mediante el lenguaje, una realidad ficticia, produciendo goce estético. Se le llama también discurso poético.	Adivinanzas, obras literarias, letras de canciones, etc.
Informativo	Entrega y presenta información de modo claro y ordenado, de variada índole, acerca de la realidad. Predomina en él la función referencial del lenguaje.	Noticias, crónicas, glosarios, tablas, pronósticos del tiempo, textos científicos, cartas, inventarios, catálogos, etc.

Criterios Socioculturales: Se considera a los sujetos que emiten el discurso (femenino, juvenil, masculino, etc.).

Discurso: Propiedades: coherencia, cohesión. Contexto: situación comunicativa, situación sociocultural.

Criterio Estructural: Textos: narrativos, expositivos, argumentativos, descriptivos.

Tipos de Textos y sus Características

Tipos de Textos	Narrativo	Descriptivo	Dialógico	Expositivo	Argumentativo
Intención Comunicativa	Relata hechos reales que suceden a los personajes.	Cuenta cómo son los objetos, personas o cosas.	Reproduce literariamente el diálogo de los personajes.	Explica de forma objetiva unos hechos.	Defiende ideas y expresa opiniones.
Responde a:	¿Qué pasa?	¿Cómo es?	¿Qué dicen?	¿Por qué es así? ¿De qué se trata?	¿Qué pienso? ¿Qué te parece?
Modelos	Novelas, cuentos, noticias.	Guías de viaje, novelas, cuentos, noticias, informes.	Obras dramáticas, partes de novelas, cuentos o entrevistas.	Libros de texto, artículos de divulgación, conferencias, informes.	Artículos de opinión, críticas de arte, editoriales.
Tipo de Lenguaje	Verbos de acción.	Abundancia de adjetivos.	Acotaciones, guiones, comillas.	Lenguaje preciso, directo.	Verbos que expresan opinión.

Teoría de la Relevancia

Ostensión: Indicación de la intención de comunicarse (el emisor modifica el ambiente del receptor).
Inferencia: El receptor reconoce la intención del emisor, reconociendo las adivinanzas del lenguaje.
Suposición: Algo que ya se sabe o se puede inferir a base de lo que ya se sabe.
Conocimiento Enciclopédico: Una lista de todas las suposiciones de la persona.
Manifestación: Conciencia inmediata de una suposición (memoria a corto plazo).
Contexto: Conjunto de todas las suposiciones para una persona en un encuentro de comunicación.
Efectos Contextuales: Cambios en el contexto del oyente.