Dominio de la Redacción: Estrategias para una Escritura Profesional y Coherente
Técnicas de Generación de Ideas y Documentación
Flujo de escritura: es una escritura rápida para superar los bloqueos; no es la versión final. Racimo asociativo: no hay jerarquía, es una representación visual del contenido basada en asociaciones y relaciones. Documentación: necesitamos informarnos sobre el tema que vamos a escribir.
El Párrafo como Mecanismo de Coherencia
El párrafo es una unidad de sentido donde todas las oraciones funcionan en equipo. Se define como una unidad coherente con el resto del texto y actúa como un mecanismo de distribución de la información. Los párrafos deben estar equilibrados y su función principal es desarrollar una idea central.
La Cohesión y el Uso de Conectores Discursivos
La cohesión es el modo en que las ideas de un texto se relacionan entre sí para formar un discurso fluido y coherente. Entre los conectores principales encontramos:
- Contraargumentativos: expresan algún tipo de oposición o corrección. Ejemplo: Quería salir fuera; sin embargo, empezó a llover.
- Consecutivos y causales: ambos tipos sirven para expresar una relación de causa-consecuencia. Ejemplo: Llegué temprano, ya que no había tráfico.
- Aditivos o sumativos: añaden contenido, introduciendo nueva información. Ejemplo: Me gusta el chocolate, además del helado.
Los Regímenes de la Puntuación
- El primer régimen usa signos como el punto, el punto y coma y los dos puntos para organizar las ideas principales y mantener la claridad.
- El segundo régimen usa paréntesis, guiones, comillas y puntos suspensivos para añadir aclaraciones, matices o estilo, enriqueciendo el texto sin alterar su estructura principal.
Pilares de un Texto Eficaz
1. Coherencia
Es la base del texto. La coherencia garantiza que el contenido tenga un sentido lógico. Asegura que todas las ideas se relacionen con un tema principal y que estén ordenadas sin contradicciones.
2. Cohesión
La cohesión se refiere a los mecanismos lingüísticos que conectan las diferentes frases y párrafos entre sí, haciendo que el texto sea una unidad de significado.
- Elipsis: Omisión de un elemento que se sobrentiende por el contexto. Ejemplo: «Mi hermana tiene un perro y yo, un gato».
- Deixis: Se refiere a la referencia explícita a personas, lugares o tiempos mediante palabras como pronombres o adverbios que dependen del contexto.
3. Adecuación
Implica que el texto está ajustado a la situación comunicativa en la que se produce.
El Proceso de Planificación Textual
El proceso de planificación textual implica tres acciones fundamentales:
- Pensar en el contexto: para asegurar la adecuación, lo que significa definir el tema, el objetivo, el destinatario, el tono y las limitaciones del escrito.
- Buscar ideas activamente: utilizando herramientas como la lluvia de ideas y el método de las 5W para generar y contextualizar todo el contenido necesario.
- Organizar las ideas: lo cual implica seleccionar el material más relevante, agruparlo por afinidad y establecer la estructura lógica que garantizará la coherencia del texto final.
La Revisión: Un Proceso Integral y Crítico
La revisión es permanente, flexible, integral y crítica. Implica releer, evaluar y decidir sobre los siguientes aspectos:
- Situación comunicativa: evaluar si se cumplen las condiciones, el qué y para qué del texto, y si se considera a los lectores.
- Estructura: revisar la distribución de las ideas y el orden lógico de los párrafos.
- Contenido: asegurar la claridad, pertinencia, ausencia de ambigüedades y cohesión.
- Estilo: corrección de ortografía, errores tipográficos, puntuación y repertorio léxico.
Uso Correcto de los Signos de Puntuación
Dos puntos
Introducen o anuncian algo relacionado con la oración anterior. Ejemplos: Compra: verduras, agua y una linterna. No respondió a las llamadas: estaba sin batería.
Coma
La coma marca una pausa breve, separando elementos o aclaraciones. Ejemplos: Compré manzanas, peras, uvas y plátanos. María, la hermana de Juan, llegó tarde.
Punto y coma
Marca una pausa más larga. Se usa para relacionar ideas que están conectadas. Ejemplos: Estudié mucho; aun así, el examen fue difícil. No fue un mal día; simplemente, no fue el mejor.
Punto
El punto marca la pausa más grande dentro de un texto y señala el final de una oración que tiene sentido completo. Ejemplos: El tren llegó a tiempo. Y así terminó la historia.
Práctica de Sintaxis
- Con comas (Explicativa): aporta información adicional marcada con incisos.
- Sin comas (Especificativa): aclara de qué sujeto hablamos específicamente, formando parte del sintagma del sujeto.