Introducción a la Psicología: Procesos Sensoriales, Perceptivos y de Aprendizaje
Procesos Sensoriales y Perceptivos
Principios de la Gestalt (Percepción Ascendente)
La Gestalt se centra en cómo organizamos las sensaciones en percepciones significativas. Algunos principios clave incluyen:
- Similitud: Agrupamos elementos similares.
- Continuidad: Tendemos a percibir patrones continuos y fluidos.
- Contigüidad: Asociamos elementos cercanos en el espacio y el tiempo.
Atención
La atención es la capacidad de seleccionar y enfocar información específica. Algunos tipos de atención incluyen:
- Atención selectiva: Priorizar un estímulo sensorial sobre otros.
- Atención sostenida: Mantener la atención en una tarea durante un período prolongado.
- Atención dividida: Atender a múltiples tareas simultáneamente.
Ondas Cerebrales y Atención
- Alfa: Ondas asociadas con la relajación y el sueño ligero.
- Beta: Ondas asociadas con la alerta y la concentración.
- Theta: Ondas asociadas con la creatividad y el sueño profundo.
- Delta: Ondas de mayor amplitud, asociadas con el sueño profundo.
Umbrales Sensoriales
- Umbral absoluto: La intensidad mínima necesaria para detectar un estímulo.
- Umbral diferencial: La diferencia mínima necesaria para distinguir entre dos estímulos.
Otros Conceptos Importantes
- Análisis sensorial: Separación de la información sensorial en componentes individuales.
- Codificación sensorial: Conversión de las características sensoriales en señales neuronales.
- Privación sensorial: Reducción significativa de la estimulación sensorial.
- Aprendizaje perceptivo: Cambios en la percepción debido a la experiencia.
- Constancia de forma: La percepción de que un objeto permanece estable a pesar de los cambios en su apariencia.
Procesos de Aprendizaje
Condicionamiento Clásico
El condicionamiento clásico implica aprender a asociar un estímulo neutro con un estímulo incondicionado que provoca una respuesta automática. Algunos conceptos clave incluyen:
- Estímulo incondicionado (EI): Un estímulo que provoca una respuesta automática.
- Respuesta incondicionada (RI): La respuesta automática provocada por el EI.
- Estímulo condicionado (EC): Un estímulo inicialmente neutro que llega a provocar una respuesta similar a la RI después de ser emparejado con el EI.
- Respuesta condicionada (RC): La respuesta aprendida al EC.
- Extinción: La disminución de la RC cuando el EC ya no se empareja con el EI.
Condicionamiento Operante
El condicionamiento operante implica aprender a asociar una conducta con sus consecuencias. Algunos conceptos clave incluyen:
- Reforzamiento: Aumentar la probabilidad de una conducta.
- Castigo: Disminuir la probabilidad de una conducta.
- Moldeamiento: Reforzar aproximaciones sucesivas a la conducta deseada.
- Cadenas de respuestas: Una secuencia de conductas que conducen a un objetivo final.
Aprendizaje Observacional
El aprendizaje observacional implica aprender al observar a otros. Un concepto clave es el modelo, una persona que sirve como ejemplo en el aprendizaje observacional.
Aprendizaje Cognitivo
El aprendizaje cognitivo enfatiza el papel de los procesos mentales en el aprendizaje. Algunos conceptos clave incluyen:
- Mapas cognitivos: Representaciones mentales del entorno.
- Aprendizaje por descubrimiento: Aprender a través de la exploración y la resolución de problemas.
Motivación
La motivación se refiere a los procesos que determinan el inicio, la dirección y la persistencia de la conducta. Algunos conceptos clave incluyen:
- Necesidades: Estados internos que impulsan la conducta.
- Impulsos: Estados de excitación fisiológica que motivan la conducta.
- Incentivos: Estímulos externos que motivan la conducta.
Historia de la Psicología
La psicología tiene una larga y rica historia, que se remonta a los antiguos griegos. Algunos pensadores y movimientos importantes incluyen:
- Filósofos griegos (Sócrates, Platón, Aristóteles): Exploraron la naturaleza de la mente y el alma.
- Renacimiento: Renovado interés en el estudio del cuerpo y la mente humanos.
- Racionalismo (Descartes): Énfasis en la razón y la lógica como fuentes de conocimiento.
- Empirismo (Locke, Berkeley, Hume): Énfasis en la experiencia sensorial como fuente de conocimiento.
- Wilhelm Wundt: Fundó el primer laboratorio de psicología experimental en 1879.
La psicología ha seguido evolucionando y diversificándose a lo largo del siglo XX y hasta el siglo XXI, con numerosas escuelas de pensamiento y áreas de investigación.