La coherencia entre los principios del conocimiento, los instrumentos del conocimiento y el resultado de conocimiento del proceso de conocimiento
(ética profesional)
La ética profesional es el fundamento del Trabajo Social • La profesión tiene la obligación de articular los valores básicos, principios éticos, y normas éticas. El código de ética de la NASW enuncia estos valores, principios y normas para que sirvan de guía a los trabajadores sociales.• El Código se aplica a todos los trabajadores y estudiantes del Trabajo Social. La ética nos transmite los valores profesionales. Es el compromiso de todos los trabajadores sociales con la defensa de los valores de la profesión y con una actuación ética.
(Deontología)
Deontológico: de “deón”, lo obligatorio, lo justo lo adecuado. Es la ciencia o tratado de los deberes y más en concreto la determinación de los deberes o normas que han de cumplirse en la realización de determinadas acciones o en ejercicio de una profesión. Son una regulación de los principios éticos y criterios profesionales por los que se deberá regir la profesión en cada país. Los establecen los Organismos Internacionales (AIETS Asociación Internacional de Escuelas del Trabajo Social) y también los aprobados en cada país por el colectivo profesional. Por ejemplo, de la NAWS de Estados Unidos.
(principios que los sustentan)
El trabajo Social es una profesión con valores. Mary Richmond, piensa del TS que el mejoramiento del hombre es la meta de toda la sociedad. Gordon Hamilton: afirmaba que “el método carácterístico del Trabajo Social, a fin de alcanzar sus metas, incorpora en sus procesos tanto el conocimiento científico como los valores sociales.
(construye ideuna disciplina)
Cuando hablamos de la creación de la identidad del trabajo social determinamos que no puede ser compartida, debe de ser específica. No por las teorías que utiliza la disciplina puesto que los trabajadores sociales utilizamos teorías de ciencias sociales, como por ejemplo la sociología o la antropología. Por los métodos de los que se vale tampoco, ya que un trabajador social explora, diagnostica, planifica, ejecuta y evalúa. Podemos determinar entonces, que la identidad de una disciplina se consigue cuando obtenemos el objeto de dicha disciplina. La creación de una identidad se construye a base de las teorías y los métodos que emplea la disciplina o por el objeto de la disciplina.
(disciplina “joven”)
Debemos entender que el Trabajo Social es una disciplina que nace producto de unas carácterísticas sociales y económicas y dentro de un momento histórico muy determinado. Es una disciplina relativamente joven que nace por la necesidad de aplicar la Ciencia y el conocimiento a la intervención social, ya que con la llegada del modo de producción capitalista surgen tal número de problemas sociales que no se pueden afrontar con los métodos de ayuda tradicionales. Por ello el Trabajo Social es una disciplina “joven”.
(objeto científica)
El objeto del trabajo social como disciplina científica está compuesto por todos los fenómenos relacionados con el malestar psicosocial de los individuos, ordenados según sus génesis y sus vivencias. Cuando hablamos de génesis nos referimos a cómo se ha originado dicho malestar, y sus vivencias que es la forma en la que lo percibe un individuo.
(TSciencia)
Podríamos determinar que el trabajo social no se entiende exactamente como una ciencia, sino más bien como una disciplina científica. El trabajo social es una disciplina aplicada, la cual tiene unos valores propios por lo que no podemos considerarla exactamente una ciencia. A su vez podemos determinar que, aunque el trabajo social no sea exactamente una ciencia si bebe de muchas disciplinas sociales como por ejemplo la sociología, psicología.
(figuras clave y disciplina)
Estas figuras son M Richmond y J Addams, ambas fueron contemporáneas y se apoyaron en el pragmatismo, el interaccionismo simbólico y el psicoanálisis entre otros campos.
Addams estudió en la Escuela de Chicago, donde fue discípula de G.H Mead, destacado en el ámbito de la sociología junto a Park y a Burgess Small.
M Richmond fue conocida como una de las pioneras en el trabajo social, pone las bases de una nueva profesión. Publica libros como “visitas amigables entre los pobres”, “social Diagnosis” o “What is the social case work”. Ambas quisieron actuar en la sociedad, el trabajo nace para intervenir para producir cambios, para defender la igualdad, y la libertad de los humanos y luchar por los derechos humanos. Eran feministas, acogían a los inmigrantes, defendían los derechos de las personas con color, la igualdad, eran sufragistas, se involucraron en conseguir viviendas para la clase trabajadora, erradicar el trabajo infantil y lucharon por conseguir la paz.
En resumen, tenían la voluntad de cambiar las cosas, creando una profesión para ayudar y actuar en la sociedad. Intervenir en la realidad social desde la ciencia.
(psicologismo/comunitarismo)
El psicologismo determina que lo importante son los individuos, son estos los que actúan, son la realidad física. Lo colectivo se reduce a lo interindividual y a la comunicación. Es decir, estas ponen el foco en el individuo (la parte). Por otro lado, el comunitarismo incide en la importancia de lo colectivo y entiende que la colectividad tiene identidad propia y distinta a los individuos que la integran (el todo).
(SPENCER)
El organicismo, era una teoría la cual determinaba que lo importante es la sociedad en su conjunto, hay personas prescindibles ya que no importan, por lo que las personas en su individualidad no importan. Importa la supervivencia de la sociedad. Herbert Spencer es uno de los padres de la psicología y del evolucionismo social, decía que con los pobres no había que hacer nada y hacerlos morir ya que no aportan nada para la sociedad y son una carga, como los minusválidos… Están retrasando la marcha inexorable hacia la perfección de la sociedad. No hacen “bien” a la sociedad por lo que esta no podrá llegar al progreso.¿Cuál es la corriente filosófica que influye en el comienzo del Trabajo Social?
La corriente más influyente en los inicios del Trabajo Social es el Pragmatismo. Dicha corriente, que se desarrolla tras la Guerra Civil Americana y en la que tienen gran peso pensadores como William James, se centra en valorar los actos por sus consecuencias para la sociedad. De esta manera, podríamos decir que se trata de “hacer que las cosas merezcan la pena”. En el contexto del Trabajo Social, la influencia del pragmatismo en pioneras como Mary Richmond o Gordon Hamilton acabará propiciando el desarrollo de una disciplina basada en unos valores de hermandad y de valoración de las personas sin los cuales no se puede entender el Trabajo Social.(Chicago)
La escuela de Chicago hace referencia a los grandes sociólogos que se establecieron en la ciudad de Chicago a partir de finales del Siglo XIX. La universidad de Chicago abríó sus puertas en 1892, establecíéndose allí el primer departamento de sociología de Estados Unidos. Pronto se desarrollaron dos movimientos: por una parte, uno que se limitaba a teorizar sobre las bases de la acción humana y el progreso, y otro más débil conceptualmente pero preocupado por los efectos indeseables de la Revolución Industrial./// En cuanto al contexto, durante la Revolución Industrial la ciudad de Chicago fue el centro de la investigación sociológica por sus carácterísticas. Era una ciudad que, a través de una industrialización en condiciones de “laissez-faire”, había pasado de ser diminuta a albergar a millones de habitantes en muy pocos años. Es así como problemas como la pobreza, la exclusión social o la represión se manifestaba diariamente, debido a la llegada de millones de inmigrantes para trabajar en las fábricas, en unas pésimas condiciones./// Es así como investigadores como William Isaac Thomas o Robert Park hicieron estudios y trabajos de enorme valor para la sociología. Por ejemplo, en el caso de W. I. Thomas, se preocupó mucho por los métodos cualitativos de investigación (documentos, entrevistas…) y desarrolló un extenso estudio sobre los inmigrantes en los EE. UU. Otros sociólogos como Park y Burgess centraron sus investigaciones en la organización de la ciudad. Hablaron de cómo los distintos grupos sociales se distribuyen en ella, de los cambios respecto a la vida rural o de lo que Park llamó la Ecología Humana. Es decir, cómo las ciudades se autoorganizan de tal manera que se pueden distinguir varias “regiones morales”, que van cambiando constantemente./// La influencia de la Escuela de Chicago es fundamental para el desarrollo
del Trabajo Social. Las teorías que desarrollaron y la forma en que dichos sociólogos abordaron las cuestiones indeseables de la Revolución Industrial tendrán un enorme impacto que propiciará el desarrollo del Trabajo Social como disciplina. //// Dicha influencia se concreta sobre todo en dos ámbitos: por un lado, Mary Richmond, líder de la COS, estudió con varios sociólogos de la Escuela de Chicago y, unido a ello, cita las teorías de G. H. Mead como la piedra angular del Trabajo Social de casos. Por otra parte, Jane Addams, quien líderó el movimiento de los Social Settlements y abríó el Hull House en Chicago, abríó sus puertas a los investigadores sociales de la Escuela de Chicago, que también la influyeron enormemente.
(conocimiento científico)
El conocimiento científico se basa en el saber vs el creer, establece que siempre hay un conocimiento científico detrás. Además, no hay dogmas, con esto nos referimos a lo que es la religión, la fe… El conocimiento científico es el conjunto de conocimientos ordenados, sistematizados, producto de una experimentación y validación rigurosa, además de ser el elemento esencial de la ciencia.
(Técnicas en Trabajo Social)
Las técnicas son un conjunto de instrumentos, reglas y procedimientos que permiten abordar el conocimiento empírico del objeto de estudio. Algunas de las técnicas sociales son; observación, observación participante, observación libre… Podemos determinar que las técnicas en trabajo social son un conjunto de procesos, técnicas, instrumentos, reglas y procedimientos para abordar a través de la práctica, el conocimiento empírico de los procesos y problemas sociales.
(Historia TS)
A final del Siglo XIX la acción social ve que la situación social ha cambiado con la revolución social y ven que hace falta una profesión que resuelva estos problemas sociales a través de la ciencia y por ello surge nuestra profesión del trabajo social. Las instituciones de ayuda han existido en todas las épocas de la historia, y sin embargo la profesión no surge hasta que se produce una auténtica explosión de problemas sociales provocados por la revolución industrial.
(nacimiento TS) ///
El acontecimiento que hace que nazcan las ciencias y el trabajo social es la revolución industrial, con la llegada de la pobreza generalizada y los problemas sociales. Las instituciones de caridad y de ayuda, son incapaces de ayudar a tantos individuos con problemas sociales. // La Revolución Industrial provoca unas profundas transformaciones tanto económicas como sociales. Ya que muere el modelo económico propio de la sociedad feudal y surge un nuevo sistema de desarrollo económico, cuyos rasgos más significativos son: el aumento de la producción, la aplicación de innovaciones y como consecuencia de esto el crecimiento de la economía. /// Aparece un nuevo instrumento que es la máquina de vapor con la que aumenta mucho la productividad y el tamaño de los mercados./// Con la Revolución Industrial nace el modelo económico capitalista que se basa fundamentalmente en el concepto de beneficio o plusvalía y en su carácter racional. /// Cambia toda la política social, los modelos de pensamiento, desaparece el antiguo
régimen, aparece un orden político nuevo. Cambia la ideología y la forma de ver el mundo. La forma de trabajo también cambia del sector agrícola y feudal a un modo industrial en las grandes ciudades. /// La gente del campo va a la ciudad, en grandes movimientos migratorios. Producíéndose en las ciudades una sobrepoblación, aparece un nuevo orden social, dos clases sociales la burguésía capitalista y el proletariado. Las condiciones laborales se convierten en el problema social del momento. /// Horarios agotadores (75-80 h semanales) falta de higiene en los ambientes laborales, pésimo estado de las viviendas, bajo salarios, pobreza, mala alimentación y elevada mortalidad. Aparecen movimientos de población los cuales tienen gran envergadura y el nacimiento del movimiento obrero, derecho de asociación, reducción de jornada laboral: creación de los sindicatos y organizaciones políticas. /// La aparición del nuevo modo de producción trae consigo proletariado: cambios profundos en la cultura, formas de vida, formas de producir y de consumir y una importante cantidad de problemas sociales. /// Las formas organizativas de la Acción Social se revelan como absolutamente ineficaces, por tanto, se plantea acudir a la ciencia para ser más eficaz. Los viejos modelos caritativos o filantrópicos van a ser desplazados por la “intervención científica”, se destierra el asistencialismo (M Richmond y la limosna) son necesarios nuevos conocimientos teóricos, partir el análisis de la realidad, diseño de nuevas técnicas, instrumentos de intervención …//// Aquí se dan las condiciones para el nacimiento de una profesión.