Participación Comunitaria y Educación en Valores: Claves para el Éxito Escolar y el Bienestar Social
La Implicación de la Familia y la Comunidad en el Ámbito Escolar
La implicación de las familias y de la comunidad en los centros escolares ayuda a mejorar el rendimiento académico del alumnado. También optimiza la coordinación entre el hogar y la escuela. La interacción del alumnado con todos los agentes sociales implicados en su proceso educativo influye directamente en su aprendizaje y su rendimiento. Es fundamental tanto la formación del profesorado como la de los familiares. La participación en el aula de personas adultas con distintos orígenes culturales proporciona referentes valiosos para niños y niñas que se identifican con dichas personas adultas.
Tipos de Participación en el Contexto Educativo
Existen diversas formas de participación que fomentan la integración y el desarrollo en el ámbito escolar:
- Participación Informativa: La información se transmite del centro escolar a las familias, pero no se les concede ningún poder real de decisión.
- Participación Consultiva: Los padres y madres forman parte de los órganos de gobierno del centro, aportando su perspectiva.
- Participación Decisoria: Las familias participan activamente en los órganos de toma de decisiones existentes o en nuevos órganos creados para fomentar este tipo de participación.
- Participación Evaluativa: Otra forma de implicar a las familias en los procesos de aprendizaje es invitarles a participar en la evaluación del alumnado.
- Participación Educativa: La familia y otros miembros de la comunidad participan en las actividades educativas de dos formas distintas: en el proceso de aprendizaje de los niños y niñas y en su propia formación.
De entre los cinco tipos de participación, los modelos que más contribuyen al éxito escolar son la participación decisoria, evaluativa y educativa.
La Cultura como un Iceberg: Comprendiendo sus Dimensiones
¿Por qué se dice que la cultura es como un iceberg?
La parte visible del iceberg es solo una pequeña porción de algo mucho más grande. Cuando la gente piensa en el concepto “cultura”, suele imaginar elementos superficiales como la ropa, la comida, el folclore, la música, el arte o los saludos. Sin embargo, sumergidos se encuentran los valores principales de una cultura. Estas son las ideas aprendidas sobre lo que se considera bueno, correcto, deseable y aceptable.
Así, tal como un iceberg, una cultura tiene aspectos que podemos ver y describir fácilmente, pero también posee ideas y conceptos muy profundos que solo se pueden conocer al analizar sus valores, estudiar sus instituciones y, en muchos casos, reflexionar sobre nuestros propios valores fundamentales.
El Estado del Bienestar: Concepto y Pilares Fundamentales
Definición del Estado del Bienestar
El Estado del Bienestar se refiere al conjunto de actuaciones públicas tendentes a garantizar a todo ciudadano de una nación el acceso a un mínimo de servicios que aseguren su supervivencia, entendida en términos sociales y no meramente biológicos.
Si hablamos de educación social en el contexto del Estado del Bienestar, debemos tener en cuenta que este modelo se impone en aquellas sociedades que, tras haber alcanzado niveles claros de mejora económica, deciden intervenir en la vida de los ciudadanos para facilitarles una mayor calidad de vida. Sin embargo, el Estado del Bienestar real es el resultado de una cultura respetuosa con los derechos humanos y con la justicia social.
Pilares del Estado del Bienestar
Cuatro pilares básicos del Estado del Bienestar son:
- Sanidad: Basada originalmente en un sistema universal y gratuito.
- Seguridad Social: Incluye las pensiones contributivas de jubilación, y también ofrece cobertura ante otras contingencias como viudedad, orfandad o situaciones de incapacidad.
- Educación: De carácter universal y obligatorio hasta ciertos niveles, y subvencionada en niveles secundarios o superiores.
- Servicios Sociales: Dedicados a proveer asistencia en situaciones donde no se han alcanzado prestaciones contributivas o en ayudas como la dependencia.
Métodos y Técnicas para la Educación en Valores
Ahora ya sabemos que la educación en valores se lleva a cabo por fases (elección libre, estimación y coherencia de la acción), mediante los agentes educativos (familia, escuela y mass media). De entre ellos, la escuela tiene un papel clave con sus dos elementos de trabajo principales:
Tipos de Métodos en la Educación en Valores
- Métodos Activos: Tratan de educar la verdadera libertad de creación autodeterminada de valores, para lo cual necesitan la motivación de los alumnos. Ejemplos: Role-playing.
- Métodos Reflexivos: Permiten al alumno conseguir, con ayuda del educador, un cuadro de referencia interpretativo moral.
- Métodos de Discusión: Los alumnos exponen sus propias ideas, aclarando así su postura moral.