Diseño Universal del Aprendizaje (DUA) y Barreras al Aprendizaje en Educación Infantil
Diseño Universal del Aprendizaje (DUA)El DUA proporciona diversas opciones didácticas para que los alumnos se transformen en personas que aprenden a aprender …
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Aspectos Mejorables de la ParticipaciónEvaluación:Adecuación de los procedimientos e instrumentos de evaluación.Nivel de realización de las evaluaciones previas.Grado de utilización de los …
Socialización y Desarrollo InfantilSocialización: proceso por el cual el niño se va convirtiendo en persona autoconsciente y capaz de conocer y manejarse …
Conceptualización del término psicomotricidadAbarca la función motriz y la actividad psíquica, es una disciplina que contempla al individuo en su globalidad (cognitivo, …
IntroducciónLa Educación Infantil ha experimentado una notable evolución en España a lo largo de las últimas décadas, reflejada en las diferentes leyes …
Desarrollo del Lenguaje en la Educación InfantilTeorías del Desarrollo del LenguajeTeoría de PiagetPiaget afirmaba que la palabra es un símbolo con significado …
Factores Afectivos en la Adquisición del Lenguaje0-1 años: Pasan de la incomunicación a la comunicación. Fase presocial (sonrisa).1-2 años: Comienzan a sentir …
TEMA 1. Hacer todo lo posible por conocer las situaciones de los alumnos y buscar estimular el lenguaje e igualar diferencias. Centros …
La Educación como Hecho Social y CulturalLa educación, como hecho social y cultural, se relaciona estrechamente con la capacidad del individuo para …
Características del Pensamiento LógicoClasificación: Organizar por color, peso, etc.Seriación: Colocar de manera sucesiva siguiendo un orden.Enumeración: Realizar una sola acción con los …