Desarrollo socioemocional en la primera infancia: Apego, familia e identidad
Desarrollo socioemocional en la primera infancia
El apego
Elementos del apego
El apego se establece a través de figuras y objetos:
- Figuras de apego: Personas con las que el niño se vincula de forma jerarquizada, siendo una dominante (generalmente la madre o el padre). También se incluyen otros cuidadores estables como abuelos o educadores.
- Objetos de transición: Objetos que sustituyen a las figuras de apego, como mantitas o peluches.
Conductas de apego
El apego implica una interacción afectiva entre el bebé y su cuidador:
Conductas del bebé:
- Búsqueda de contacto corporal.
- Preferencia por estímulos sociales, como el rostro de la madre.
- Señales de comunicación: llanto y sonrisa.
Conductas de la madre:
- Contacto piel a piel.
- Satisfacción de necesidades biológicas y afectivas.
- Atención visual constante.
- Lenguaje gestual y verbal especial.
Etapas del apego:
- 0-2 meses: Interacción con cualquier adulto sin preferencias.
- 2-7 meses: Reconocimiento de personas y atención centrada en el cuidador principal.
- 7-24/30 meses: Interacción privilegiada con la figura de apego y rechazo a desconocidos.
- 24/30 meses en adelante: Relaciones sociales más maduras y patrón adulto en separaciones.
Tipos de apego:
- Apego seguro: El niño se consuela fácilmente al regreso de la figura de apego.
- Apego evasivo: Poca interacción con el cuidador.
- Apego de oposición/ambivalente: Búsqueda de contacto con el cuidador seguida de maltrato.
- Apego desorganizado: Desorientación o confusión en el niño.
Familia e influencia en el desarrollo del niño
Los padres desempeñan un papel crucial en la socialización del niño como:
- Proveedores de afecto, atención y cuidados.
- Figuras de identificación y modelos a seguir.
- Agentes de socialización que enseñan normas sociales.
- Maestros de habilidades a través del ejemplo y la instrucción.
- Proveedores de experiencias que determinan el ambiente del niño.
- Contribuyentes a la construcción del autoconcepto.
- Reguladores de la conducta mediante la disciplina.
Adaptación y temperamento
La adaptación entre el temperamento del bebé y la personalidad de los padres es fundamental. Los niños con temperamento difícil y padres ansiosos pueden tener problemas socioemocionales. La referenciación social, es decir, la búsqueda de información en las reacciones de los demás, influye en la comprensión y conducta del niño.
Situación de los padres
Diversos factores pueden afectar la relación padres-hijos:
- Jornadas laborales extensas y cuidado por parte de abuelos o educadores.
- Conflictividad matrimonial.
- Desacuerdo en las pautas educativas.
- Problemas de los padres (enfermedad, desempleo, adicciones).
Desarrollo de la identidad
La identidad emerge gradualmente entre los 12 y 15 meses, inicialmente basada en atributos físicos y luego en rasgos de personalidad. El sentido del yo es necesario para la empatía. La comprensión psicológica de sí mismo y de los demás se desarrolla con el tiempo, incluyendo las teorías de la mente (explicaciones sobre cómo piensan los demás).
La evolución del niño va desde el egocentrismo hacia la negociación y las concesiones. La autovaloración positiva es fundamental para la iniciativa y el aprendizaje. La identidad también está vinculada a la pertenencia a una cultura.