Evolución de la Educación Infantil en España: Análisis de las Leyes Educativas
IntroducciónLa Educación Infantil ha experimentado una notable evolución en España a lo largo de las últimas décadas, reflejada en las diferentes leyes …
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Desarrollo del Lenguaje en la Educación InfantilTeorías del Desarrollo del LenguajeTeoría de PiagetPiaget afirmaba que la palabra es un símbolo con significado …
Factores Afectivos en la Adquisición del Lenguaje0-1 años: Pasan de la incomunicación a la comunicación. Fase presocial (sonrisa).1-2 años: Comienzan a sentir …
TEMA 1. Hacer todo lo posible por conocer las situaciones de los alumnos y buscar estimular el lenguaje e igualar diferencias. Centros …
La Educación como Hecho Social y CulturalLa educación, como hecho social y cultural, se relaciona estrechamente con la capacidad del individuo para …
Características del Pensamiento LógicoClasificación: Organizar por color, peso, etc.Seriación: Colocar de manera sucesiva siguiendo un orden.Enumeración: Realizar una sola acción con los …
Educación Infantil1. Diseño Universal de Aprendizaje (DUA)2. Objetivos de la Educación Infantil según la LOMLOESegún la LOMLOE, la Educación Infantil constituye la …
La Familia: El Primer Agente EducadorImportancia de la Familia en la SocializaciónLa familia es el primer agente educador en la vida de …
Escuelas Tradicionales y Escuelas NuevasEscuelas TradicionalesPasividadIntelectualismoSuperficialidadEnciclopedismoVerbalismoEscuelas NuevasActividadInterés del niñoRelaciones cordiales y afectivasExperiencia de la vida cotidianaActividades libresPrecedentes del Protagonismo del Educador Social …
EL CONSTRUCTIVISMO1. La concepción constructivista.La concepción constructivista se entiende como un marco explicativo que integra un conjunto de aportaciones de diversas teorías …