Investigación Científica en Educación: Métodos y Características

Características de la Investigación Científica

• Origen empírico: Se basa en hechos a través de la observación.
• Aplicación del método científico: Planes elaborados para dar respuestas a los problemas.
• Objetividad: Exige acuerdo inter e intraobservadores para garantizar la imparcialidad.
• Carácter analítico: Para poder tratarla con más rigurosidad y precisión.
• Especialización: Distintos enfoques en el acceso al conocimiento.
• Duda metódica y autocorrectivo: La validación se hace con un nivel de probabilidad y puede ser perfeccionado.
• Hipotético e incierto: Nunca se está seguro de haber alcanzado la verdad.
• Preciso y comunicable: Lenguaje específico, adecuado y claro; tiene que hacerse público de forma comprensible.
• Práctico y útil: Mejorar las condiciones de vida.

Conocimiento Científico en Educación

Tiene una corriente positivista, se relacionan los conocimientos relacionados con los problemas reales que afectan de manera directa a los receptores de la investigación.

Método Científico

Es un procedimiento para descubrir las condiciones en que se presenten sucesos específicos.

Permite analizar y sistematizar información mediante procesos investigativos para obtener explicaciones lógicas y coherentes.

Características del Método Científico

• Fáctico
• Trasciende los hechos
• Verificación empírica
• Autocorrectivo y progresivo
• General
• Objetivo

Investigar en Educación

Proceso o actividad que se desarrolla a través de métodos de investigación que tiene como objetivo básico desarrollar conocimientos científicos sobre educación, así como resolver problemas y mejorar la práctica y las instrucciones educativas. Por otra parte, está organizada y sistematizada para garantizar la validez del conocimiento.

Variable	Ley	Teoría
Concepto	Relación constante entre 2 o más variables que expresa una generalización basada en una confirmación empírica	Sistema de generalización que explica clases particulares de fenómenos mediante la especificación de conceptos, definiciones.
Función	Controlar y predecir los fenómenos de estudio.	Permite organizar e integrar el conocimiento mostrando que todos los ejemplos y leyes están interrelacionados
Ejemplo	Ley del movimiento de Newton	Teoría de la educación multicultural

Modelo

Configuraciones ideales que representan de manera simplificada una teoría.

Facilita la comprensión de la teoría y nos muestra sus aspectos más importantes.

Modelo de la estructura del átomo de Niels Bohr.